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阅读能力是反映小学生语文学习品质的重要参数,也在很大程度上决定着学生的综合学习水平。在小学阶段开展语文课教学的过程中,作为教师需要顺应课改的发展趋势,积极践行少教多学的教育理念,重点培养学生的阅读思维和能力。从而让学生在优秀阅读品质的支撑下深入的完成阅读理解,从而提升整体的文学素养。
少教多学,培养小学生语文阅读能力
【摘 要】
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阅读能力是反映小学生语文学习品质的重要参数,也在很大程度上决定着学生的综合学习水平。在小学阶段开展语文课教学的过程中,作为教师需要顺应课改的发展趋势,积极践行少教
【机 构】
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安徽省宿州市萧县龙城镇北关小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年1期
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