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【摘 要】随着我国改革开放后经济建设的高速发展，我国的社会生活情况以及市场经济情况都发生了巨大的变化，这样的变化被称作“四个多样化”。“四个多样化”能够对党的思想建设产生两方面的影响。文章主要讨论了“四个多样化”的概念以及如何加强和改进党的思想建设的思路展开了讨论，并且得出了加强和改进党的思想建设的一些新方法。
【关键词】四个多样化；加强改进；党的思想建设
自改革开放和大力发展市场经济以来，我国在社会，经济，文化生活和政治等各个领域都取得了巨大进展以及深刻变化。其中最为明显的就是社会经济的成分以及经济利益的多样化，社会组织形式的多样化，社会生活方式的多样化以及就业方式和就业岗位的多样化已经十分明显。而“四个多样化”为我党的建设，尤其是党的思想建设带来了大量的新问题以及新情况，同时也对人们的行为方式和思想观念各个方面带来了较大的影响。目前，如何应对“四个多样化”对党的思想建设带来的机遇以及巨大挑战，已经成为了我国各级党政机关以及政府部门需要关注的重大问题，同时也迫切需要对其特点加以研究，并且从中发现问题，将这些问题进行解决，从而使我国各项事业在改革开放后再次得到巨大发展。
一、“四个多样化”的概念
我国在改革开放和大力发展市场经济体制就是要调整不适应生产力发展要求的生产关系以及经济体制。将生产力进行解放以及发展，其根本目的就是为了给人民群众带去更多的利益，从而能够全面的推动社会的进步。通过改革以及各项措施，我国已经逐渐确立了以公有制为主体，同时包含多种经济成分共同发展的基本经济制度，也就能够在很大程度上激发我国经济以及社会发展的活力，也就能够为我国带来“四个多样化”的改变。“四个多样化”主要指的是社会经济成分以及经济利益的多样化，省会生活方式的多样化，社会组织形式的多样化，就业岗位以及就业方式的多样化。而随着我国经济建设的不断发展，“四个多样化”还会向深度以及广度上加深，这是目前不可避免的客观趋势。当然，“四个多样化”也不是相互孤立的，例如社会经济成分的多样化必然会导致社会组织形式，物质利益以及就业方式变的多样化，同时在此基础上，人民会因为广泛的社会和经济联系形成不同的社会组织，从而产生社会组织的多样化。同时因为不同的经济成分会反映出不同的利益主体，因此人们在实现利益的形式上往往也是不同的，各种不用的社会组织在一定的程度上各自代表着不同的利益群体，在这样的情况下也就能够形成物质利益的多样化。总之前一个多样化是能够决定后三个多样化的，相同的后三个多样化如果发生了变化也是会影响到前一个多样化的。
二、“四个多样化”对我党思想建设带来的影响
“四个多样化”能够为我党带来一些积极影响：一是“四个多样化”能够促进思想的解放，培养人们的创新精神。这是因为“四个多样化”能够打破以往那种十分僵化的体制以及发展模式，从而能够促进社会生产力的发展，并且也能够帮助人们增强竞争以及开拓创新的意识。二是“四个多样化”能够极大地促进社会主义民主政治的发展。这是因为“四个多样化”能够调动广大人民群众的创造性以及积极性。而且随着各种各样的经济组织的出现，各级人民团体以及群众组织的组织会更加的健全，并且在社会主义物质文明和精神文明建设中发挥巨大的作用。三是“四个多样化”能够为我党的思想建设注入新的活力，并且也能够开拓新视野，同时也能够为加强我党的思想建设提供一些新的思路。但是，“四个多样化”也为我党的思想建设带来了一些消极的影响：一是“四个多样化”会让我党的党员队伍成分变得复杂，从而会让一些人对社会主义的前途以及性质产生模糊的认识，让一部分党员干部产生“信仰危机”。二是“四个多样化”带来的各种不同的思想文化和价值观念，对一些党员干部的思想产生腐蚀，严重的影响到了一些党员干部的灵魂，让这些党员干部在思想上产生混乱。三是“四个多样化”为党员干部的教育以及管理带来较多的问题及新的情况，一些党员干部由于受到了腐蚀以及影响，弱化了社会责任感以及国家观念，沉溺于享乐的生活中，从而走上了犯罪道路。因此“四个多样化”对我党的消极影响也不可小视。
三、解决“四个多样化”带来问题的方法
“四个多样化”不仅会为我党带来一些积极的影响，同时也会引入一些消极的思想，极大的影响了我党的管理以及一些党员干部的思想品格。因此解决“四个多样化”带来的问题已经成为了我党需要着重注意的问题。
（一）应该处理好人和人之间的关系
首先，在解决“四个多样化”带来的问题过程中，应该处理好以理服人和以情感人之间的关系，在教育者和被教育者之间形成一种真挚的感情，在这样的帮助下，教育者和被教育者之间的教育活动就能够更好地进行。通常的教育活动往往会将教育者和被教育者分为上下级关系，这样就很容易让两者之间产生隔阂，从而让教育者在进行教育活动的过程中无法很好地知道被教育者的学习情况，也就无法做到“因材施教”，在这样的情况下教育活动自然无法很好地进行。而对解决“四个多样化”的问题而言，也就无法较好的将一些人出现的问题进行解决，甚至会隐藏这些问题，带来更大的隐患，对于改善“四个多样化”带来的问题形成较大的阻碍。因此处理好人与人之间的关系对于解决“四个多样化”带来的问题十分重要，做好将人与人之间的问题进行处理，能够更好地做好党的思想建设的工作。
（二）应该处理好思想教育与解决实际问题的关系
其次，需要处理好党的思想教育和解决实际问题之间的关系。在目前我国“四个多样化”的大环境下，人们的传统思维模式和工作方式等都受到了较大的改变，很多人在心理上和感情上一时间无法适应，尤其是对各项保障制度以及福利待遇等问题更加难以适应。因此就需要让党的思想教育深入到党员的实际生活当中，并且结合生活的现实来对这些问题进行解决。例如在实际进行思想教育的过程中，可以对一些党员的生活实际问题进行解决。通常理论性的教育由于抽象性，在实际上起到的教育作用不明显，也无法较好的对被教育者进行说服。但是如果和实际的问题联系起来，那么被教育者就能够从实际的问题中了解到应该如何将问题进行解答，并且通过问题的解决也能够更加信服党的思想教育路线，也就能够更好地学习到应该如何面对“四个多样化”带来的各种问题。 （三）应该处理好相互教育以及自我教育之间的关系
第三，需要处理好互相教育以及自我教育之间的关系。自我教育的概念就是人们自己联系实际的生活和工作的实际情况来进行自我反省和自我教育的活动。但是自我教育也是需要和互相教育相结合，从而更好地进行党的思想建设工作，更好地开展积极和健康的思想斗争。在自我教育方面，大多数人是无法发现自身存在的问题，这是客观存在的事实。正因为如此，相互教育也就显得十分重要。通过相互教育的方式，能够互相发现“四个多样化”对人造成的影响，并且能够对这些影响进行十分客观地分析，从而得到解决办法。这些解决办法往往会比自己发现的要有效很多。通过互相教育的形式，也就能够更好地将“四个多样化”带来的影响进行解决。同时在进行互相教育的过程中，也应该注重自我教育。自我教育能够更好的将互相教育过程中的一些缺漏进行补充，从而让教育的效果更好。
（四）应该处理好适应新环境和增强拒腐防变之间的关系
第四，需要处理好适应新环境和增强拒腐防变之间的关系，需要以新的观念以及新的视角看待“四个多样化”，就能够始终保持政治上的清醒以及思想道德方面的纯洁性。由于我国处在迅速发展的过程中，在这样的环境下很多原有的理念和行为模式都会发生改变，而如果无法适应这些改变，那么也就会在日常的工作过程中造成一些缺漏，因此就需要适应新环境。但是新环境不仅会带来一些好处，同时也会带来一些不好的影响。因此就需要在这样的环境中增强拒腐防变的观念，减少“四个多样化”带来的影响。
（五）应该处理好党的思想建设过程中的指导思想一元化以及价值观多样化取向之间的关系
第五，需要处理好党的思想建设过程中的指导思想一元化以及价值观多样化取向之间的关系。通过这样的方式，就能够更好地开展党的思想建设工作。在实际的工作过程中，一些党员会产生多样化的价值观，这些价值观在一方面能够为党员干部带来一些新的思路，让工作的开展能够更加顺利。但是这一些多样化的价值观以及取向也会产生一些影响，因此就需要处理好党的思想建设过程中的指导思想一元化以及价值观多样化取向之间的关系。
四、结语
随着深化改革、扩大开放和社会主义市场经济的推进，“四个多样化”还会向广度和深度发展，正确看待和把握党员干部思想变化的新特点，利用吸收各方面积极因素，防止和克服“四个多样化”的负面影响，更好地对我党思想建设进行完善，从而保证我国经济建设和社会发展更好更快地进行，早日建成更加完美的小康社会。
参考文献：
[1] 任福全，宋芳.“四个多样化”与建设学习型政党的关系[J].群文天地，2012，（24）：250.
[2] 中共湖北省委政策研究室课题组."四个多样化"条件下如何保持共产党员的先进性--关于保持共产党员先进性长效机制问题的思考[J].湖北社会科学，2006，（2）：20-24.
[3] 张蔚萍.新时代思想政治工作面临的新课题及对策措施[J].江南社会学院学报，2012，（2）：55-59.
[4] 谢安国.论"四个多样化"条件下加强和改进党的建设[J].理论月刊，2003，（6）：10-12.
[5] 万铭，刘毅，王昌文等.试析"四个多样化"对军队科技干部思想的双重影响[J].南京政治学院学报，2002，18（1）：106-107.
【关键词】四个多样化；加强改进；党的思想建设
自改革开放和大力发展市场经济以来，我国在社会，经济，文化生活和政治等各个领域都取得了巨大进展以及深刻变化。其中最为明显的就是社会经济的成分以及经济利益的多样化，社会组织形式的多样化，社会生活方式的多样化以及就业方式和就业岗位的多样化已经十分明显。而“四个多样化”为我党的建设，尤其是党的思想建设带来了大量的新问题以及新情况，同时也对人们的行为方式和思想观念各个方面带来了较大的影响。目前，如何应对“四个多样化”对党的思想建设带来的机遇以及巨大挑战，已经成为了我国各级党政机关以及政府部门需要关注的重大问题，同时也迫切需要对其特点加以研究，并且从中发现问题，将这些问题进行解决，从而使我国各项事业在改革开放后再次得到巨大发展。
一、“四个多样化”的概念
我国在改革开放和大力发展市场经济体制就是要调整不适应生产力发展要求的生产关系以及经济体制。将生产力进行解放以及发展，其根本目的就是为了给人民群众带去更多的利益，从而能够全面的推动社会的进步。通过改革以及各项措施，我国已经逐渐确立了以公有制为主体，同时包含多种经济成分共同发展的基本经济制度，也就能够在很大程度上激发我国经济以及社会发展的活力，也就能够为我国带来“四个多样化”的改变。“四个多样化”主要指的是社会经济成分以及经济利益的多样化，省会生活方式的多样化，社会组织形式的多样化，就业岗位以及就业方式的多样化。而随着我国经济建设的不断发展，“四个多样化”还会向深度以及广度上加深，这是目前不可避免的客观趋势。当然，“四个多样化”也不是相互孤立的，例如社会经济成分的多样化必然会导致社会组织形式，物质利益以及就业方式变的多样化，同时在此基础上，人民会因为广泛的社会和经济联系形成不同的社会组织，从而产生社会组织的多样化。同时因为不同的经济成分会反映出不同的利益主体，因此人们在实现利益的形式上往往也是不同的，各种不用的社会组织在一定的程度上各自代表着不同的利益群体，在这样的情况下也就能够形成物质利益的多样化。总之前一个多样化是能够决定后三个多样化的，相同的后三个多样化如果发生了变化也是会影响到前一个多样化的。
二、“四个多样化”对我党思想建设带来的影响
“四个多样化”能够为我党带来一些积极影响：一是“四个多样化”能够促进思想的解放，培养人们的创新精神。这是因为“四个多样化”能够打破以往那种十分僵化的体制以及发展模式，从而能够促进社会生产力的发展，并且也能够帮助人们增强竞争以及开拓创新的意识。二是“四个多样化”能够极大地促进社会主义民主政治的发展。这是因为“四个多样化”能够调动广大人民群众的创造性以及积极性。而且随着各种各样的经济组织的出现，各级人民团体以及群众组织的组织会更加的健全，并且在社会主义物质文明和精神文明建设中发挥巨大的作用。三是“四个多样化”能够为我党的思想建设注入新的活力，并且也能够开拓新视野，同时也能够为加强我党的思想建设提供一些新的思路。但是，“四个多样化”也为我党的思想建设带来了一些消极的影响：一是“四个多样化”会让我党的党员队伍成分变得复杂，从而会让一些人对社会主义的前途以及性质产生模糊的认识，让一部分党员干部产生“信仰危机”。二是“四个多样化”带来的各种不同的思想文化和价值观念，对一些党员干部的思想产生腐蚀，严重的影响到了一些党员干部的灵魂，让这些党员干部在思想上产生混乱。三是“四个多样化”为党员干部的教育以及管理带来较多的问题及新的情况，一些党员干部由于受到了腐蚀以及影响，弱化了社会责任感以及国家观念，沉溺于享乐的生活中，从而走上了犯罪道路。因此“四个多样化”对我党的消极影响也不可小视。
三、解决“四个多样化”带来问题的方法
“四个多样化”不仅会为我党带来一些积极的影响，同时也会引入一些消极的思想，极大的影响了我党的管理以及一些党员干部的思想品格。因此解决“四个多样化”带来的问题已经成为了我党需要着重注意的问题。
（一）应该处理好人和人之间的关系
首先，在解决“四个多样化”带来的问题过程中，应该处理好以理服人和以情感人之间的关系，在教育者和被教育者之间形成一种真挚的感情，在这样的帮助下，教育者和被教育者之间的教育活动就能够更好地进行。通常的教育活动往往会将教育者和被教育者分为上下级关系，这样就很容易让两者之间产生隔阂，从而让教育者在进行教育活动的过程中无法很好地知道被教育者的学习情况，也就无法做到“因材施教”，在这样的情况下教育活动自然无法很好地进行。而对解决“四个多样化”的问题而言，也就无法较好的将一些人出现的问题进行解决，甚至会隐藏这些问题，带来更大的隐患，对于改善“四个多样化”带来的问题形成较大的阻碍。因此处理好人与人之间的关系对于解决“四个多样化”带来的问题十分重要，做好将人与人之间的问题进行处理，能够更好地做好党的思想建设的工作。
（二）应该处理好思想教育与解决实际问题的关系
其次，需要处理好党的思想教育和解决实际问题之间的关系。在目前我国“四个多样化”的大环境下，人们的传统思维模式和工作方式等都受到了较大的改变，很多人在心理上和感情上一时间无法适应，尤其是对各项保障制度以及福利待遇等问题更加难以适应。因此就需要让党的思想教育深入到党员的实际生活当中，并且结合生活的现实来对这些问题进行解决。例如在实际进行思想教育的过程中，可以对一些党员的生活实际问题进行解决。通常理论性的教育由于抽象性，在实际上起到的教育作用不明显，也无法较好的对被教育者进行说服。但是如果和实际的问题联系起来，那么被教育者就能够从实际的问题中了解到应该如何将问题进行解答，并且通过问题的解决也能够更加信服党的思想教育路线，也就能够更好地学习到应该如何面对“四个多样化”带来的各种问题。 （三）应该处理好相互教育以及自我教育之间的关系
第三，需要处理好互相教育以及自我教育之间的关系。自我教育的概念就是人们自己联系实际的生活和工作的实际情况来进行自我反省和自我教育的活动。但是自我教育也是需要和互相教育相结合，从而更好地进行党的思想建设工作，更好地开展积极和健康的思想斗争。在自我教育方面，大多数人是无法发现自身存在的问题，这是客观存在的事实。正因为如此，相互教育也就显得十分重要。通过相互教育的方式，能够互相发现“四个多样化”对人造成的影响，并且能够对这些影响进行十分客观地分析，从而得到解决办法。这些解决办法往往会比自己发现的要有效很多。通过互相教育的形式，也就能够更好地将“四个多样化”带来的影响进行解决。同时在进行互相教育的过程中，也应该注重自我教育。自我教育能够更好的将互相教育过程中的一些缺漏进行补充，从而让教育的效果更好。
（四）应该处理好适应新环境和增强拒腐防变之间的关系
第四，需要处理好适应新环境和增强拒腐防变之间的关系，需要以新的观念以及新的视角看待“四个多样化”，就能够始终保持政治上的清醒以及思想道德方面的纯洁性。由于我国处在迅速发展的过程中，在这样的环境下很多原有的理念和行为模式都会发生改变，而如果无法适应这些改变，那么也就会在日常的工作过程中造成一些缺漏，因此就需要适应新环境。但是新环境不仅会带来一些好处，同时也会带来一些不好的影响。因此就需要在这样的环境中增强拒腐防变的观念，减少“四个多样化”带来的影响。
（五）应该处理好党的思想建设过程中的指导思想一元化以及价值观多样化取向之间的关系
第五，需要处理好党的思想建设过程中的指导思想一元化以及价值观多样化取向之间的关系。通过这样的方式，就能够更好地开展党的思想建设工作。在实际的工作过程中，一些党员会产生多样化的价值观，这些价值观在一方面能够为党员干部带来一些新的思路，让工作的开展能够更加顺利。但是这一些多样化的价值观以及取向也会产生一些影响，因此就需要处理好党的思想建设过程中的指导思想一元化以及价值观多样化取向之间的关系。
四、结语
随着深化改革、扩大开放和社会主义市场经济的推进，“四个多样化”还会向广度和深度发展，正确看待和把握党员干部思想变化的新特点，利用吸收各方面积极因素，防止和克服“四个多样化”的负面影响，更好地对我党思想建设进行完善，从而保证我国经济建设和社会发展更好更快地进行，早日建成更加完美的小康社会。
参考文献：
[1] 任福全，宋芳.“四个多样化”与建设学习型政党的关系[J].群文天地，2012，（24）：250.
[2] 中共湖北省委政策研究室课题组."四个多样化"条件下如何保持共产党员的先进性--关于保持共产党员先进性长效机制问题的思考[J].湖北社会科学，2006，（2）：20-24.
[3] 张蔚萍.新时代思想政治工作面临的新课题及对策措施[J].江南社会学院学报，2012，（2）：55-59.
[4] 谢安国.论"四个多样化"条件下加强和改进党的建设[J].理论月刊，2003，（6）：10-12.
[5] 万铭，刘毅，王昌文等.试析"四个多样化"对军队科技干部思想的双重影响[J].南京政治学院学报，2002，18（1）：106-107.