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厚积薄发——谈素质教育下的“备课观”
厚积薄发——谈素质教育下的“备课观”
来源 :职业技术教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A406800
【摘 要】
:
众所周知,备课是教师提高教学质量必须进行的教学准备过程,也是一切教学活动的起始阶段,而在传统观念中,备课仅是局限于钻研教材,编写教案。这是远远不够的。在知识经济时代,素质教
【作 者】
:
沈静
【机 构】
:
沈阳市浑南科技学校
【出 处】
:
职业技术教育研究
【发表日期】
:
2004年10期
【关键词】
:
素质教育
厚积薄发
备课观
提高教学质量
知识经济时代
教学准备
起始阶段
教学活动
传统观念
编写教案
教师
教材
钻研
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众所周知,备课是教师提高教学质量必须进行的教学准备过程,也是一切教学活动的起始阶段,而在传统观念中,备课仅是局限于钻研教材,编写教案。这是远远不够的。在知识经济时代,素质教育下的备课领域要求教师有“终生备一课,一辈子在备课”的精神。
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