论文部分内容阅读
张同乐，现任河北师范大学历史文化学院教授，中国近现代史专业博士生导师、兼任教育部人文社会科学重点研究基地河北师范大学中国共产党革命精神与学会常务理事、河北文化资源研究中心第二研究室主任、中国现代史省党史人物学会副会长、李大钊研究会理事。
张同乐代表作《华北沦陷区日伪政权研究》综述
【摘 要】
：
张同乐，现任河北师范大学历史文化学院教授，中国近现代史专业博士生导师、兼任教育部人文社会科学重点研究基地河北师范大学中国共产党革命精神与学会常务理事、河北文化资源研
【出 处】
：
共产党员(河北)
【发表日期】
：
2015年27期
其他文献
在许多人看来，“作秀”是假动作，“做实”是真功夫；“作秀”让群众厌恶，“做实”让群众喜欢。事实上，无论是“作秀”还是“做实”，干部们都做了事，只是前者没有用心、没做到家，于是产
【正】从农田到餐桌,农产品数量和质量都要保安全中国农科院农业经济与发展研究所所长秦富说,去年末中央经济工作会议提出"以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支
数学教学是围绕解决问题展开,而问题解决能力的培养对于小学生的学习非常重要。教师教会学生运用问题解决的数学思维和基本规律,帮助学生在分析现有问题的基础上,去保持清晰
[摘 要]小学英语作为一项关系到学生长远发展的学科，如何就其教学工作，良性总結出一套适宜的教学方法体系，存在着现实的教育意义，尤其是小学英语范畴下的音标教学，对学生的成长发展而言，更为重要。 [关键词]小学英语；音标教学；方法措施 一、 音标教学的重要性研究 小学生有着极强的模仿能力，记忆力很强，对英语有着极强的学习兴趣。教师掌握学生的好奇心理等特征，能够有效地提高学生的学习成效，特别是通过
[摘 要] 广东省佛山市禅城区张槎中心小学在“儿童版画”校本课程的开发与实施上，探索出版画教学卓有成效的方法。通过研究和实践，学校把民族文化的传承教育落实到具体的教学中，以促进学生综合素质的提升，并探索出适合实施校本课程的教育教学方法，形成了学校的特色文化。 [关键词] 儿童版画；特色；开发；校本课程 一、“儿童版画”校本课程提出的背景 张槎中心小学的学生约有40%是土生土长的佛山人，在佛山
[摘 要] 书法具有育德、怡情、启智、养性的作用。书法是学校渗透德育的有效载体。在小学书法教育中，要让学生从灿烂的中华文化中汲取精华，要通过化“形”为“美”、转“技”为“道”、变“神”为“行”的手段向学生渗透审美教育、道德教育与品格教育。 [关键词] 小学书法；德育；渗透 新课程改革强调要注重基础性课程与拓展性课程相结合，要通过拓展性课程培养学生的综合素养。综合素养的内涵是多维的，其中，良好的
[摘 要] 高三是学生历史知识系统整合的阶段，同时也是学生历史学习的关键阶段。如何帮助学生梳理历史知识，提升学生的历史综合素养，教师要对课堂教学展开创新设计。在课堂教学时，教师坚持以学生为本的理念，从多角度进行切入，灵活整合教学技术，以达到加大课堂容量、拓展学生思维、打造高效历史课堂的目标，使学生具备基本的历史核心素养。 [关键词] 高三历史；多元角度；创新设计 经过高中两年的学习，高三学生已
[摘 要]初级社会群体是社会群体中最为初级、最为基础的部分，是人格形成的基本场所。幼儿的初级社会群体除了家庭乃至家族这种血缘关系而构成的稳定群体而外，最稳定的、持续互动的共同体就是幼儿园的同伴群体了。幼儿园同伴形成的初级社会群体中，幼儿园游戏满足了初级社会群体成员的基本需要，维护了初级社会群体的秩序，为幼儿遵守社会秩序打下基础。 [关键词]初级社会群体；游戏；社会化 在社会学中，初级社会群体是
目前，我省年均水资源可利用量仅有150亿吨左右。而近年来，我省经济社会发展年需水量在200亿吨左右，缺口50亿吨左右。由于长期严重缺水，不得不靠超采地下水维持经济社会发展，形成了