论文部分内容阅读
本文结合学校的德育工作的实践，提出了加强未成年人思想道德建设的六条途径：针对未成年人各成长阶段特点，明晰德育莺点、把握德育工作规律，深化学科课堂教学改革、优化育人环境，努力改善学校教育的“小气候”、落实德育活动，坚持实践育人、发挥主体作用，实现自我教育、关注突出问题，加强未成年人心理健康教育、健全和强化学校、家庭、社会教育网络，行成教育合力。