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本文结合学校的德育工作的实践,提出了加强未成年人思想道德建设的六条途径:针对未成年人各成长阶段特点,明晰德育莺点、把握德育工作规律,深化学科课堂教学改革、优化育人环境,努力改善学校教育的“小气候”、落实德育活动,坚持实践育人、发挥主体作用,实现自我教育、关注突出问题,加强未成年人心理健康教育、健全和强化学校、家庭、社会教育网络,行成教育合力。