【摘 要】
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张齐华小档案出生:1976年6月籍贯:江苏海门任教学校:南京市北京东路小学学科:小学数学教学成绩:2005年代表江苏省参加全国小学数学优课评比荣获一等奖。参与苏教版小学数学教
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张齐华小档案出生:1976年6月籍贯:江苏海门任教学校:南京市北京东路小学学科:小学数学教学成绩:2005年代表江苏省参加全国小学数学优课评比荣获一等奖。参与苏教版小学数学教材的编写。先后被评为海门市学科带头人、南通市骨干教师、南京市优秀青年教师等。梦想:有朝一日,能真
Zhang Qihua small file was born: June 1976 Birthplace: Jiangsu Haimen Teach school: Beijing East Road, Nanjing Primary School Discipline: Primary Mathematics Teaching achievements: In 2005 on behalf of Jiangsu Province to participate in the national primary school mathematics excellent class competition won the first prize. Participate in the writing of Supian version of primary school mathematics textbooks. Haimen has been rated as academic leaders, Nantong backbone teachers, Nanjing outstanding young teachers. Dream: one day, can be true
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摘要:在小学阶段,高年级的语文教学任务是需要配合着与小学生心理相符的语文阅读方法,这样能够很好的对小学生的语文成绩进行提升。合作学习成为小学语文学习首选方式,这能够帮助小学生在语文阅读的教学课程上获取更多的知识,也可以积极的刺激小学生进行主动学习。所以,本文要求从教学的实际角度进行分析,利用实践中小学生在语文阅读方面出现的问题,进而进行解决,找到适当的方式方法进行改正。 关键字:小学高年级语文、
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