【摘 要】
：
儿童思想品德的形成、知识能力的发展、身体素质的增强,都在小学教育阶段正式起步。是否重视小学教育,是认识上的问题;能否办好小学教育,则是方向、方法上的问题。
The form
论文部分内容阅读
儿童思想品德的形成、知识能力的发展、身体素质的增强,都在小学教育阶段正式起步。是否重视小学教育,是认识上的问题;能否办好小学教育,则是方向、方法上的问题。
The formation of children’s ideological and moral qualities, the development of their intellectual abilities and the enhancement of their physical fitness have all started in the elementary education stage. Whether or not we attach importance to primary education is an issue of understanding. Whether we can run primary education is a question of direction and methodology.
其他文献
有效追问是对学生思维行为作“即时”的点拨和有效的控制,让追问真正成为师生互动的平台,更好地促进学生的思维发展,提高课堂教学的有效性,而这“即时”就是教师所要把握的时
摘要：本文从三个方面探究了对提高数学解题教学效率的几点认识，如有不足之处，还望各位同仁批评指正。 关键词：数学教学；解题教学；几点认识 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0029 有一位教育家说过，作为教师重要的是懂得什么该讲，什么不该讲。笔者很赞同这个说法。笔者认为，提高解题教学效率的关键是教师要少讲甚至不讲。“少讲或不讲”的目的为了给
摘要：新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说，就是教学方式。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好因材施教，转变教学思维，创新教学策略，情境化授课，个性化教学等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。这就是高效课堂。 关键词：高效课堂；因材施教；教学思维；教学策略；情境化；个性化 中图分类号：G633.8 文献标识码：A
在工程建设的设计、施工和管理各阶段中进行测量工作的理论、方法和技术，称为“工程测量”。工程测量是测绘科学与技术在国民经济和国防建设中的直接应用，是综合性的应用测绘科
摘要：著名美籍华人学者杨振宁教授曾指出，中外学生的主要差距在于中国学生缺乏创新意识，创新能力有待于加强，具有创新能力的人才将是新世纪最具竞争力，最受欢迎的人才。在数学教育中，学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学角度发现问题和提出问题，进行自主探索和研究，对某些定理、公式、例题的结论或其本身进行深入、延伸或推广。 关键词：数学思维；创
摘要：随着素质教育改革的不断深化，学生主体作用的发挥越来越重要。长久以来，由于受应试教育的影响，出现了重数学题的逻辑推理，忽视计算能力的培养，特别是数据偏大，计算麻烦的题目，多数学生只弄清步骤，不下工夫追求一个准确结果。这样，久而久之，学生的计算能力也就直线下降，所以培养学生的计算能力，小学阶段就显得尤为重要。 关键词：计算能力；问题；学生学习；数学题；《数学课程标准》 中图分类号：G633.
摘要：初中语文和思品课教学德育渗透点较多。本文提出了榜样、思考育德、兴趣育德、实践育德的方法。 关键词：德育渗透；整合；育德；殊途同归 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0033 著名教育家叶圣陶先生提出的“文道统一，以文载道、教文育人”的教育思想就诠释了语文双重性及其与思品教学的统一性。我们应该怎样妥善处理两者关系，在语文教学中有机渗透
摘要：为了激发学生的学习兴趣，提高小学生的空间想象力，文章从转变教师思想，提高课堂效率；密切联系实际，充实教材内容；学会正确测量；培养动手操作能力，提起学生兴趣四个方面分析了提高小学生空间想象力的具体策略。 关键词：小学数学；学习兴趣；课程标准；空间想象能力 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0034 小学数学的基本目标是培养学生的想象能
摘要：好的思维能力能极大地提高学习效率。然而，人的思维能力有明显的差异性，有的人思维敏捷、感性、独特、深邃；有的人思维迟缓、麻木、一般、简单。但这不是天生的，而是和后天的阅历、实践与训练有密切的关联。那么，化学课堂上怎样培养和训练学生的思维都是值得每一位化学教师深思的问题。本文将从化学课堂问题设计的角度论述对学生思维能力的培养。 关键词：问题；思维；发展；积极；灵活；创造；全面 中图分类号：G
摘要：在高中语文教学中要重视渗透创新教育才能真正达到改进教学观念、教学方法和教学手段的目的。进而进一步使高中语文课堂教学创造性地渗透审美教育和德育教育。 关键词：高中语文；创新教育；教师；学生 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）09-0035 作为学习和工作的基础工具——语文学科——要义不容辞地承担起培养学生创造力的任务。下面，笔者就语文课堂教