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本文通过提高载货车空调性能的设计方法的研究,摆脱了传统的设计方法,采用新的设计方法和先进的辅助手段,提高了设计质量,缩短设计周期。为载货车空调系统改进及新产品开发积累了
随着历史课程改革的深入实施,要求教师在教学中采用合理的教学方法和手段,帮助学生掌握历史知识,同时在掌握知识的过程中培养各种素质和能力。以下是我对初中历史教学的几点浅显认识: 一、创设相应的问题情境,促使学生自主学习 通过设计相应的问题,可以创设有效的问题情境,促使学生自主学习,激发学生探究的兴趣,从而激发学生的求知欲望。在相应的问题情境中,学生的思维意识、观察能力、动手能力以及创新能力都能得到
积极人生的至理名言是:自己掌握自己的命运,自己做自己的主人. 生命本身是短暂的,但是有的人过得丰富多彩,充满朝气和进取精神,有的人却生活得枯燥无味,没有一点风光和活
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完成学科教学任务的主要阵地是课堂,提高课堂教学质量是教师最主要的任务,我认为,中学生物课堂教学,应该努力设法使学生“当堂弄懂,基本掌握”。为了达到这一目的,十几年来,我除了在备课上下一番功夫,在理解教材的基础上处理好教材,根据每堂课的教学目的,在“量”和“度”的问题上仔细地考虑制定教学方案外,着重从以下几方面努力: 一、重视组织教学 在教学过程的双边活动中,一开始就应该很好地发挥教师的主导作用