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摘 要： 陕西服装工程学院拓展基地如何利用现有的良好师资和场地等资源，将拓展项目在周边中小学中推广开来，实现为青少年兒童服务的同时使学校赢得良好声誉的双赢局面，是重要的研究课题。
关键词： 拓展基地 青少年 操作性
现在社会中有部分青少年儿童存在不会与人交往，不善于表达自己的情感、害怕吃苦，依赖性强、生活自理能力弱、胆子小、不自信、缺少时间观念，做事情磨蹭、马虎、没条理等问题。而拓展训练能够针对青少年以感恩教育、独立自主和集体荣誉感为导向，使广大青少年通过参加拓展体验有效促进良好性格的塑造，提高注意力、适应能力、育人交往能力和团队协作能力，促进体能、智能的全面发展。
陕西服装工程学院可以依托现有的拓展场地等资源改扩建为适合青少年进行拓展体验的基地，为广大青少年提供良好的锻炼场所。
1.青少年拓展训练的益处
1.1能够培养青少年儿童健康的心态和积极进取的人生态度。
1.2帮助青少年儿童了解自身优点，正确看待自身缺点，提高自我认识能力。
1.3能够激发青少年与人交往的欲望，锻炼他们与人沟通和交流的能力，让他们感受到来自他人的关心，感受到交流的积极影响，同时学会理解和支持他人，养成换位思考的好习惯。
1.4能够帮助青少年形成较好的应变能力，以及面对困难的勇气，培养他们的创新思维、领导能力、组织能力等。使青少年儿童走到室外，陶冶情操，磨炼意志，接受考验，挑战自我，释放压力。活动过程中的团队活动，能够帮助孩子建立团队意识，拓展思维。
2.青少年拓展训练项目的特点
2.1具有趣味性、挑战性，能够发挥出娱乐和教育双重的功能，吸引广大青少年和家长的参与。
2.2以运动、探险、挑战、体验、成长为主题，能够增强学生的思维能力、协调反应能力和社交能力。
3.青少年拓展基地的优势分析
3.1学院董事会的鼎力支持
一直以来我校董事会都对大力地支持着拓展项目的开展，在资金等方面提供充分保障，使得拓展训练成为我校的传统优势体育项目。
3.2设备精良的拓展场地
在西北五省高等院校范围内，陕西服装工程学院是为数不多的拥有拓展训练场地、设施的高校，为拓展训练的开展提供了有力的硬件保障。
3.3发展成熟的培训团队
我校目前具备拓展训练资格和能力的教师有8名。
年龄方面：40岁以上教师1人，35岁～40岁教师4人，30岁～35岁教师4人，30岁以下教师1名；
性别方面：男性教师6名，女性教师2名；
学历层次方面：博士研究生学历1人，硕士研究生学历4人，本科学历5人；
职称结构方面：教授1人，讲师7人；
教龄方面：教龄15年以上1人，教龄10年以上1人，教龄5—10年5人，教龄5年以下1人。
我校拓展训练团队组织架构良好、年富力强、经验丰富，为我校青少年拓展基地的业务开展奠定了良好的软件支持。
3.4魅力十足的国学旅游
近年来国内高校旅游日益火热，北京大学、清华大学等国内著名高校在寒暑假期间都吸引着来自全国各地的广大儿童前去参观。
陕西省作为全国范围内名列前茅的旅游大省，历史悠久、文化底蕴深厚，每年寒暑假吸引着为数众多的旅游者，前来秦始皇兵马俑、大唐慈恩寺、西安明代城墙、乾陵、法门寺等景点进行参观旅游。
而我校拥有全国范围内唯一的季羡林国学院，该院是国学大师季羡林先生委托其弟子——镐京国际教育集团董事局主席吕明出资兴建的，主要是以弘扬和研究季羡林国学思想为重点，集交流、研究、教学为一体，馆藏季羡林先生生前的大量遗物、手稿、信札及个人收藏品等，为了解、学习、研究季羡林国学思想提供了宝贵素材。
我校的季羡林国学院不但是我校提升师生文化素养、开展素质教育、培养新一代内涵丰富的人才的宝贵资源和施教中心，而且是发挥季羡林国学院文化的“软实力”的良好载体。其独特的魅力吸引广大青少年到我校前来参观、学习，使他们获得国学思想体验的基础上对我校进一步获得了解，从而在青少年群体中赢得良好声誉，在社会各界人士心目中获得的良好形象。
3.5特色鲜明的工程中心
陕西服装工程学院正在建设中的五大工程中心，特别是服装、艺术、珠宝中心极具艺术特色，对于青少年学生群体进行艺术熏陶有极大的吸引力。
3.6快速便捷的地理位置
2014年1月6日，国务院正式批复陕西设立国家级新区——西咸新区，其中的国际文化教育园是西咸新区文化建设的重点项目。陕西服装工程学院地处西咸新区国际文化教育园核心位置。项目东临沣河，西至沣渭大道，北至西宝高速新线，南至科技六路，园区规划面积约12平方公里，距西安市中心19公里，距咸阳市区8公里，距咸阳国际机场17公里，规划建设的地铁5号线和西咸新区现代有轨电车8号线将贯穿园区，交通便利。公路、铁路、民航相互交融的大交通格局，为沣西新城搭建了快捷高效、功能完善的现代化综合运输体系，全面提升沣西新城的辐射能力。
4.青少年拓展体验基地的不足分析
4.1器材非青少年专用器材
目前我校拥有的拓展场地器材和设备主要是针对成年大学生等修建的，特别是高空器械的高度过高不符合青少年拓展体验的要求，这需要进行改扩建才能够适应青少年群体参加拓展运动体验时的需要。
4.2食宿等配套服务不到位
我校校园内目前还没有高等级的宾馆，对于两天以上的青少年拓展体验团队不能够提供便利的住宿条件。只能依托周边的宾馆等提供相应住宿。
5.青少年拓展体验项目及收费标准
具体体验项目及收费标准，见表一。 6.结论
6.1在拓展基地非青少年专用器材问题上，作为我院董事会一直积极致力于青少年拓展运动的開展，再加上民办高等学校资金审批更灵活，在青少年拓展基地运行之前必定会投资改进，以便青少年拓展基地的正常运营。
6.2拓展基地配套食宿服务不到位的问题，目前我院正在加快基础设施建设迎接2017年国家教育部对我校进行的本科学位评估，在此之前可以依托学院附近的酒店提供青少年学员和家长的食宿，三四年后我校建成自己的宾馆后将为广大青少年学员提供更加便利和安全的食宿条件。
7.建议
7.1大力宣传我校青少年拓展基地的教育功能，使周边的中小学及广大儿童家长对青少年拓展基地有更深一步的了解，从而带动青少年拓展基地在西咸新区及周边市县的发展。
7.2进一步提高拓展体验中操作的安全性，加大在安全设备上的投入，将安全第一的思想树立在每个员工的心间。所有高空体验项目必须采用独立双点双保护系统，同时必须进行地面保护，每条安全绳的地面保护人员不得少于两名并严格按照安全流程操作，保证青少年学员的人身绝对安全。
高空拓展设备每次使用前应进行安全检查，每月应定期检修连接处（保护钢丝绳的两端六个卡头是否松动，斜拉线有否松动，所有螺丝连接部位）的牢固性，有健全的定期检查登记制度，保证设备的安全使用。
参考文献：
[1]李勇，王静丽，张军.陕西服装工程学院拓展基地市场化发展的可行性研究[J].考试周刊，2015（84）：139-140.
[2]王慧.天津滨海新区建设儿童拓展公园的可行性研究[J].科教导刊，2014（11）：152-154.
[3]西咸国际文化教育园[EB/OL].百度百科http：//baike.baidu.com/link？url=U48Fn47LP89dUbC5njjC81p1-WRclqcL_pvdU7MiaWWJh6U3R8df3P6ogxF3YTGNRs78ObwsGauSw57v_V_YaSunH7nA1LyCuJL4VMDXG40igmTF_KAm4cme4usX9_W8mbmrizvxp3OuvtsspTBbb39YxI0PqNq0KahRQR-Tw-ZO7yRQ1Ou-HLZ4dh_vCZb5.
陕西服装工程学院教育教学改革项目资助，项目编号：2014J022。
关键词： 拓展基地 青少年 操作性
现在社会中有部分青少年儿童存在不会与人交往，不善于表达自己的情感、害怕吃苦，依赖性强、生活自理能力弱、胆子小、不自信、缺少时间观念，做事情磨蹭、马虎、没条理等问题。而拓展训练能够针对青少年以感恩教育、独立自主和集体荣誉感为导向，使广大青少年通过参加拓展体验有效促进良好性格的塑造，提高注意力、适应能力、育人交往能力和团队协作能力，促进体能、智能的全面发展。
陕西服装工程学院可以依托现有的拓展场地等资源改扩建为适合青少年进行拓展体验的基地，为广大青少年提供良好的锻炼场所。
1.青少年拓展训练的益处
1.1能够培养青少年儿童健康的心态和积极进取的人生态度。
1.2帮助青少年儿童了解自身优点，正确看待自身缺点，提高自我认识能力。
1.3能够激发青少年与人交往的欲望，锻炼他们与人沟通和交流的能力，让他们感受到来自他人的关心，感受到交流的积极影响，同时学会理解和支持他人，养成换位思考的好习惯。
1.4能够帮助青少年形成较好的应变能力，以及面对困难的勇气，培养他们的创新思维、领导能力、组织能力等。使青少年儿童走到室外，陶冶情操，磨炼意志，接受考验，挑战自我，释放压力。活动过程中的团队活动，能够帮助孩子建立团队意识，拓展思维。
2.青少年拓展训练项目的特点
2.1具有趣味性、挑战性，能够发挥出娱乐和教育双重的功能，吸引广大青少年和家长的参与。
2.2以运动、探险、挑战、体验、成长为主题，能够增强学生的思维能力、协调反应能力和社交能力。
3.青少年拓展基地的优势分析
3.1学院董事会的鼎力支持
一直以来我校董事会都对大力地支持着拓展项目的开展，在资金等方面提供充分保障，使得拓展训练成为我校的传统优势体育项目。
3.2设备精良的拓展场地
在西北五省高等院校范围内，陕西服装工程学院是为数不多的拥有拓展训练场地、设施的高校，为拓展训练的开展提供了有力的硬件保障。
3.3发展成熟的培训团队
我校目前具备拓展训练资格和能力的教师有8名。
年龄方面：40岁以上教师1人，35岁～40岁教师4人，30岁～35岁教师4人，30岁以下教师1名；
性别方面：男性教师6名，女性教师2名；
学历层次方面：博士研究生学历1人，硕士研究生学历4人，本科学历5人；
职称结构方面：教授1人，讲师7人；
教龄方面：教龄15年以上1人，教龄10年以上1人，教龄5—10年5人，教龄5年以下1人。
我校拓展训练团队组织架构良好、年富力强、经验丰富，为我校青少年拓展基地的业务开展奠定了良好的软件支持。
3.4魅力十足的国学旅游
近年来国内高校旅游日益火热，北京大学、清华大学等国内著名高校在寒暑假期间都吸引着来自全国各地的广大儿童前去参观。
陕西省作为全国范围内名列前茅的旅游大省，历史悠久、文化底蕴深厚，每年寒暑假吸引着为数众多的旅游者，前来秦始皇兵马俑、大唐慈恩寺、西安明代城墙、乾陵、法门寺等景点进行参观旅游。
而我校拥有全国范围内唯一的季羡林国学院，该院是国学大师季羡林先生委托其弟子——镐京国际教育集团董事局主席吕明出资兴建的，主要是以弘扬和研究季羡林国学思想为重点，集交流、研究、教学为一体，馆藏季羡林先生生前的大量遗物、手稿、信札及个人收藏品等，为了解、学习、研究季羡林国学思想提供了宝贵素材。
我校的季羡林国学院不但是我校提升师生文化素养、开展素质教育、培养新一代内涵丰富的人才的宝贵资源和施教中心，而且是发挥季羡林国学院文化的“软实力”的良好载体。其独特的魅力吸引广大青少年到我校前来参观、学习，使他们获得国学思想体验的基础上对我校进一步获得了解，从而在青少年群体中赢得良好声誉，在社会各界人士心目中获得的良好形象。
3.5特色鲜明的工程中心
陕西服装工程学院正在建设中的五大工程中心，特别是服装、艺术、珠宝中心极具艺术特色，对于青少年学生群体进行艺术熏陶有极大的吸引力。
3.6快速便捷的地理位置
2014年1月6日，国务院正式批复陕西设立国家级新区——西咸新区，其中的国际文化教育园是西咸新区文化建设的重点项目。陕西服装工程学院地处西咸新区国际文化教育园核心位置。项目东临沣河，西至沣渭大道，北至西宝高速新线，南至科技六路，园区规划面积约12平方公里，距西安市中心19公里，距咸阳市区8公里，距咸阳国际机场17公里，规划建设的地铁5号线和西咸新区现代有轨电车8号线将贯穿园区，交通便利。公路、铁路、民航相互交融的大交通格局，为沣西新城搭建了快捷高效、功能完善的现代化综合运输体系，全面提升沣西新城的辐射能力。
4.青少年拓展体验基地的不足分析
4.1器材非青少年专用器材
目前我校拥有的拓展场地器材和设备主要是针对成年大学生等修建的，特别是高空器械的高度过高不符合青少年拓展体验的要求，这需要进行改扩建才能够适应青少年群体参加拓展运动体验时的需要。
4.2食宿等配套服务不到位
我校校园内目前还没有高等级的宾馆，对于两天以上的青少年拓展体验团队不能够提供便利的住宿条件。只能依托周边的宾馆等提供相应住宿。
5.青少年拓展体验项目及收费标准
具体体验项目及收费标准，见表一。 6.结论
6.1在拓展基地非青少年专用器材问题上，作为我院董事会一直积极致力于青少年拓展运动的開展，再加上民办高等学校资金审批更灵活，在青少年拓展基地运行之前必定会投资改进，以便青少年拓展基地的正常运营。
6.2拓展基地配套食宿服务不到位的问题，目前我院正在加快基础设施建设迎接2017年国家教育部对我校进行的本科学位评估，在此之前可以依托学院附近的酒店提供青少年学员和家长的食宿，三四年后我校建成自己的宾馆后将为广大青少年学员提供更加便利和安全的食宿条件。
7.建议
7.1大力宣传我校青少年拓展基地的教育功能，使周边的中小学及广大儿童家长对青少年拓展基地有更深一步的了解，从而带动青少年拓展基地在西咸新区及周边市县的发展。
7.2进一步提高拓展体验中操作的安全性，加大在安全设备上的投入，将安全第一的思想树立在每个员工的心间。所有高空体验项目必须采用独立双点双保护系统，同时必须进行地面保护，每条安全绳的地面保护人员不得少于两名并严格按照安全流程操作，保证青少年学员的人身绝对安全。
高空拓展设备每次使用前应进行安全检查，每月应定期检修连接处（保护钢丝绳的两端六个卡头是否松动，斜拉线有否松动，所有螺丝连接部位）的牢固性，有健全的定期检查登记制度，保证设备的安全使用。
参考文献：
[1]李勇，王静丽，张军.陕西服装工程学院拓展基地市场化发展的可行性研究[J].考试周刊，2015（84）：139-140.
[2]王慧.天津滨海新区建设儿童拓展公园的可行性研究[J].科教导刊，2014（11）：152-154.
[3]西咸国际文化教育园[EB/OL].百度百科http：//baike.baidu.com/link？url=U48Fn47LP89dUbC5njjC81p1-WRclqcL_pvdU7MiaWWJh6U3R8df3P6ogxF3YTGNRs78ObwsGauSw57v_V_YaSunH7nA1LyCuJL4VMDXG40igmTF_KAm4cme4usX9_W8mbmrizvxp3OuvtsspTBbb39YxI0PqNq0KahRQR-Tw-ZO7yRQ1Ou-HLZ4dh_vCZb5.
陕西服装工程学院教育教学改革项目资助，项目编号：2014J022。