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随着时代的飞速发展和进步,互联网时代、大数据时代、自媒体时代等称谓层出不穷,触动着社会的每个领域,高校教育的阵地无一例外地受到此浪潮的冲击。教育传统理念是坚持还是与所处环境相适应和匹配都成了摆在高校教育工作者眼下不得不面对的课题。以身体实践为主导的体育类实践课程,受到学生境况、学校大环境、课程的难易程度、课程是否有趣等诸多因素的干扰,不予以关注的现实后果显而易见,