“读”具风采——浅谈小学语文阅读指导

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阅读教学是小学语文教学重要的组成部分,有效的阅读指导,能使学生从中受感染,能调动学生学习的积极性,并养成良好的朗读习惯,所以小学语文阅读指导在教学中是举足轻重的。 Reading teaching is an important part of Chinese teaching in primary schools. Effective reading guide can make students infected from it, can arouse students’ enthusiasm for learning and develop good reading habits. Therefore, reading instruction in primary schools plays a decisive role in teaching.
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摘要: 新课程改革以来,广大语文教师和孩子们在语文课堂中共同分享快乐和幸福,但语文教学的低效问题并没有因此而得到彻底解决,还伴随产生了一些新问题。本文从“目标的确定、内容的处理、方法的选择、活动的设计、学情的分析、兴趣的引发”等方面谈新课改下怎样使语文课堂教学更有效。  关键词: 新课改 语文课堂教学 有效性  新课程改革以来,我们和孩子们在语文课堂中共同分享快乐和幸福,但语文教学的低效问题并没有
目的本临床研究通过观察铺灸结合针刺疗法与单纯针刺疗法治疗慢性腰肌劳损治疗前后及随访期VAS视觉模拟评分表、SC-FRI简体中文版功能评分指数、腰肌劳损临床症候积分表及腰
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课外阅读一直是小学语文教学课堂的补充与教学延续,是教学中存在与不可缺少的一部分,是一项提高学生语文综合素质的有效途径,理应引起全体语文教师的重视。课外阅读不仅拓宽了学生的视野,增长了学生的知识,而且丰富了学生的精神世界。那么,应怎样指导学生进行课外阅读呢?  一、课内外阅读的有效结合  小学生的兴趣爱好,在很大程度上取决于教师及家庭对他们的引导和培养。教师在平时的日常教育教学工作中,应立足课内,带
摘 要: 传统的教育,注重对学生的知识灌输,忽视对学生的引导。以教师课堂灌输为主,学生被动地学。新课改以来,大家都在尝试以学生学为主,教师教为辅,这是没有错的,但是,总有个度。那么,如何处理教与学的关系呢?本文对此进行了论述。  关键词: 初中语文教学 教与学 相辅相成  从2001年新课程改革至今,已有十几个年头了。我适逢新课改时期踏上了我的语文教学之路,刚开始由于受到传统的应试教育的影响,总认
良好的学习习惯的养成有利于学习有条不紊地进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的形成。那么,小学语文教师如何在教学中培养学生良好的语文学习习惯呢?笔者根据多年的教学实践谈几点看法。  一、培养学生提前预习的习惯  课前预习,既是心理准备,又是具体内容的准备,具体是对即将学习的课程进行预习:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲的准备。教师讲课时自己有的放矢地突破重点
摘要: 作者论述了阅读在语文教学中的重要性,解读了语文新课程标准有关阅读的一些规定,分析了影响阅读训练的现实问题,并提出了解决问题的对策。  关键词: 语文教学 独立阅读 课程目标  阅读在语文教学中历来受到重视,具有显著的地位。叶圣陶曾说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切的关系。单说写作程度如何如何是没有根的,要有根,就得追问那难捉摸的阅读程度。”在《语文新课程标准
摘要: 作者针对师生恐作文的现象,根据自身的教学实践和研究,指出作文教学成功的秘诀在于快乐作文。自主是快乐作文的第一步, 激情是快乐作文的助燃剂,分享成功是快乐作文的最大奥秘。  关键词: 快乐作文 自主 激情 分享成功  提及作文教学,老师怕教学生怕写的尴尬,似乎是比较普遍的现象。不少师生把它归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考。其实,这是认识的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教