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新课程改革以来,要想提高初中地理课堂教学效率,需要以有效教学策略为研究重点.初中地理教育以学生为学习主体,在实践和总结的过程中研究提高课堂教学有效性的策略.本文从有趣提问、寓教于乐、精心设计三个方面阐述初中地理教学中学生学习兴趣的培养策略.
浅析在初中地理教学中学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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新课程改革以来,要想提高初中地理课堂教学效率,需要以有效教学策略为研究重点.初中地理教育以学生为学习主体,在实践和总结的过程中研究提高课堂教学有效性的策略.本文从有
【机 构】
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陵城区第二中学 山东德州 253500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年43期
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