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戏剧教育对提升大学生的综合文化素质具有重要作用,但目前高校非专业戏剧教育仍然存在着不少的弊病。高校非专业戏剧教育应扬长避短,重视自身特点的建构,应对戏剧课堂教学和实践教学进行有效的整合,摸索出一套行之有效的高校戏剧“课堂教学——校园演出——民间演出”的立体化的教育实践模式,以便更有效地发挥戏剧的文化教育功能,将高校戏剧教育同社会文化母体,与公共文化服务联系起来。