【摘 要】
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目前高职高专英语教学主要存在教材内容单一化、教学方式固定化、课程评价模式化等问题。“基于职场，项目驱动，合作型学习”的教学模式是以职场为基础确定教学内容和方向，用与职
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目前高职高专英语教学主要存在教材内容单一化、教学方式固定化、课程评价模式化等问题。“基于职场，项目驱动，合作型学习”的教学模式是以职场为基础确定教学内容和方向，用与职场相关的项目活动拓展教材的实践内容，构建高职英语教学大课堂，培养学生在职场环境中综合应用语言的能力。该模式以联系职场技能的教学内容激发起高职学生对英语学习的兴趣，以合作型学习使学生成为课堂的主人。
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