教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育！”，教师是人类灵魂的工程师。教师对学生的爱，简称师爱，是师德的核心，即师魂，如果一个教师没有了师魂就等于一个人没有灵魂，作为一个教师，不单单是教书，更重要的是育人，教育的核心只有两个字：爱心，爱心的背后延伸的依旧是两个字：责任，爱心和责任，是互为前提，互为结果的，有爱心才能尽教师的责任，有了责任才能真正体现自己对事业的追求。在当今社会，教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，而且扩展学生的心灵智慧。这就需要教师具有较高的政治思想和道德品质，擁有伟大的爱心和强烈的责任感。
　　作为班主任的我，在管理方法上有了截然不同的转变，抱怨少了，关爱多了;话语少了，行动多了。梁阳是班上的调皮蛋，上课时时常在捣乱、搞恶作剧，分散其他学生的注意力，几次违犯课堂纪律的他，被我调到最后的“雅座”，让他去反省反省，促使他“回心转意”、“重新做人”。但这种办法起不到任何作用，于是我又想了另一种办法：用爱去融化他顽固不化的硬骨头。我与班上其他同学商量，每人送他一份小礼物：即精心设计一个小卡片，并写出为他管住自己的办法。其效果真的很不错，在他所写的日记里深情流露表达：感谢老师给我的爱和同学们给我的友谊，让我不知不觉地融入大家当中来，融入学习之中来，使我对学习充满乐趣。在我爱心呵护下，他的陋习不但得到了彻底地改变，而且他的学习进步很快，我感到非常欣慰，让我感悟到一个真理：爱就教育的灵魂。从更广义来说，爱是一种使命，爱就是责任！
　　一、培养学生良好的习惯，树立榜样
　　首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用孩子们喜闻乐见的活动形式，如讲故事悟道理，读好书写心得，小知识竞赛等等，使每个学生都有着积极向上的动力，争做一名好学生。
　　在此基础上，结合学校选评选文明好孩子的号召，我们班注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。例如，课间不得嬉闹玩耍，由于孩子精力旺盛，爱嬉闹玩耍，要改掉孩子们的这一习惯必须有一个得益的开导，于是我让孩子们自己讨论，谈谈在课间嬉闹玩耍的的不好影响，并结合学校的“星级评比”，让学生明白在课间不得嬉闹玩耍的益处：有利于自己，创建幽静环境给同学们课间休息;多学习一些有意义东西，提升自己的思想文化素养。这都是我通过对孩子们循循善诱，让他们自觉地摒除掉陋习，如有个别同学无意犯了，大家就共同提醒并热情帮助他改掉，让整个班级形成良好的风气，营造良好的学习环境。
　　二、教师要善于播撒爱的种子
　　作为教师，自从我一踏上讲台的那一天起，便对每一位学生负起责任来，必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们在品德、智力、体质各方面的健康发展。一位教育家曾经说过：“老师应该把爱心分给每一个学生，在自己的心目中应当装着每一个学生的欢乐与苦恼。”
　　要尊重学生的人格。现代教育的民主性原则要求教师尊重学生，在人格上把自己放在与学生平等的地位，用心灵赢得心灵，只有这样才能真正密切师生关系，提高教育教学的效果。为了给学生塑造一个健全的人格，老师应该去尊重学生，以礼回报学生对自己的支持和敬意。适时地对学生说一声“谢谢”胜过任何语言。
　　欣赏学生的“亮点”。我坚信每个学生都有其闪光的一面。我与学生朝夕相处，更多地关注学生的生命进程，表扬是一种随时随地都可取可用却又永远用不完的“动力资源”。在适当的场合，如果教师对某一个学生做出的表扬，也许会改变这个学生的一生。
　　要学会宽容学生的过错，即使是批评或者惩罚学生，也要体现爱心，讲究艺术，以一种学生能接受的方式给予教诲、启迪，给学生以良性刺激。教师的一言一行，浸透了融融的爱意，即便是“责罚”也是最大限度地释放了爱的能量。
　　三、关心孩子，与他们打成一片，加强班级的凝聚力
　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到对他们的爱，这是我们开展一切工作的基础。在学习中争取不让一个学生掉队。
　　在亲近与研究学生过程中，我努力展现自身广博的文化和高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当做可靠朋友，树立起班主任的崇高威望。这对于自己教学来说可以取到事半功倍的效果。
　　四、教师要面向未来，对学生的未来负责
　　教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人类思想文化的传播，新生一代的培养，造就社会所需要的人才等，责任重大，任务艰巨。通常我们都知道“十年树木，百年树人”的道理，教育工作是非常辛苦的，教师每天都进行着大量平凡而又琐碎的工作：备课，上课，批改作业，管理班级。就这样的日复一日，年复一年，周而复始，这种单调又乏味的重复性工作，有些人可能承受不下来。但作为教师的我，绝对服从于党的教育事业，以民族复兴为重，不计较个人一切，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，担负起为社会主义培养优秀人才这个光荣而艰巨任务。当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在现代化建设的全局性和战略性重要位置。作为一线教师，要义不容辞地担当起对幼苗成长的呵护和培育，保证其健康成长起来，长大后成为参天大树，责任重于泰山！
　　回顾多年来的教育历程，让我清晰地认识到：没有爱就没有教育，只有收敛私心，奉献博爱，孜孜不倦地对幼苗进行精心呵护，让每一颗幼苗都长大成为参天大树，为国家源源不断输送人才，使我们的教育事业越来越辉煌，因为只有爱，教育才有灵魂，爱是一种责任。