【摘 要】
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高职语文教学必须让学生对知识“内化于心”,这样才能完整实现教学目的,但现代高职语文教学的深度不足,学生大多只掌握了文字表层信息,对内容深层内涵认知不足,说明其教学质
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高职语文教学必须让学生对知识“内化于心”,这样才能完整实现教学目的,但现代高职语文教学的深度不足,学生大多只掌握了文字表层信息,对内容深层内涵认知不足,说明其教学质量不高,必须得到治理。对此本文将围绕现代教育领域重视的“深度学习理论”,分析高职语文教学中的常见问题,并从“深度学习理论”基础上提出治理策略。
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