A distributed optical fiber bi-directional strain-displacement sensor

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】所谓情感策略就是指在教学过程中,教师通过鼓励、激发等策略调动学生参与教学活动的积极性,激发学生对英语学习的热情。在初中英语教学中,教师合理运用情感策略可以为学生营造轻松、愉悦的学习环境,增强教师学生之间的沟通交流,有利于让学生感受到教师的关心,从而有效拉近师生间的距离。同时有利于构建出高效的初中英语课堂,促进学生英语学习效率的提升。本文就从初中英语的视阈出发,对情感策略在初中英语教学中的有
【摘要】在教材难度不断增加的情况下,英语教学的“减负”应该摒弃单从作业量上减少的做法,而从提升学生的学习兴趣来入手。英语是一门语言,是用于交流的工具。英语教学的终极目的,是让学生能够“听懂、读懂、开口交流”。英语学习兴趣的提升,需要从课程设计和课外活动两方面着手。充分利用现有英语素材辅助教学,增加学生的参与度,全面提升学习兴趣。  【关键词】减负 作业量 兴趣 交流 场景设置 小组合作 学习软件
向Siri(苹果)、Alexa(亚马逊)和谷歌助手这样的数字助理发出命令的方式会不会让人变得不那么礼貌呢?毕竟,使用数字助理时,人们不需要说“请”和“谢谢”之类的礼貌用语.随着
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《英语课程标准》提出,教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中英语作业作为课堂教学之外的有效延伸,是巩固教师的教和学生的学的一个重要支撑点,但是现行小学
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先兆流产经积极保胎治疗后的妊娠结局是孕妇及其家属与妇产科医师关心的问题,为提高对先兆流产病的认识,本文对观察组及对照组共260例病例进行回顾性分析.结果通过比较两组妊
香蕉是深受世界人民喜爱的水果.根据联合国粮食署统计,香蕉是全球第四的主食农作物,全球有4.1亿人以香蕉为主要食物.香蕉虽然遍及全球,产量颇丰,然而由于它的生殖方式为无性
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【摘要】本文分析了现代高中英语阅读教学中存在的问题,基于合作学习的理念,从阅读信心的构建、合作学习分组、集中不同学生的阅读优势等方面提出了高中英语阅读教学的具体措施,实现了学生阅读水平的提升。  【关键词】合作 高中 英语 阅读  一、引言  高中阶段,学生具备了一定的词汇量,相关英语语法知识有了一定的掌握,是英语阅读能力提升的最佳时间,需要抓紧时间练习英语阅读能力,这一能力提升的主要途径还是在于
【摘要】英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,最大限度地发挥学生的潜能,让学生做学习的主人。在小学英语启蒙阶段,英语教学的内容和形式更应该富有趣味性,让学生快乐地学习英语。  【关键词】小学 英语课堂 快乐学习  《义务教育课程标准》明确指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。”因此,小学英语教学应从激发学生的学习兴趣入