【摘 要】
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品德与社会是小学阶段培养学生道德品质与能力素养的重要学科,对学生的三观形成以及人生发展具有重要作用。在素质教育日益推进的时代背景下,核心素养培养被提上日程,各科教
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品德与社会是小学阶段培养学生道德品质与能力素养的重要学科,对学生的三观形成以及人生发展具有重要作用。在素质教育日益推进的时代背景下,核心素养培养被提上日程,各科教师都开始积极探索学生学科核心素养的培养方法,小学品德与社会教学同样如此。为有效发展学生核心素养,教师需要打破传统教学模式,实现教学改革与创新,以提高培养效果。对此,本文探讨了小学品德与社会教学中学生核心素养的培养路径,以供参考。
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