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课堂教学中师生的核心活动是思维,敏悟课堂就是着眼于课堂教学中的思维活动。它以学生为主体,重点研究基于问题的敏悟学习单的设计以及教学范式的构建,以此来优化教学方式和学习方式,营造有效思维互动场,引导学生在多维互动中提升思维品质,提高学习质量。
农村小学校本构建“敏悟课堂”的实践研究
【摘 要】
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课堂教学中师生的核心活动是思维,敏悟课堂就是着眼于课堂教学中的思维活动。它以学生为主体,重点研究基于问题的敏悟学习单的设计以及教学范式的构建,以此来优化教学方式和
【机 构】
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江苏省太仓市城厢镇第四小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年7期
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