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高职数学教学的价值在于：培养学生的思维能力，提高应用意识和应用能力。高职数学教学应结合教学内容，向学生介绍一些具有提高思维能力的案例，促使学生磨砺问题解决的思维过程，促进学生整合完善知识系统，进而迁移数学思维模式内化为学生的能力素质。
浇筑背景知识，孕育能力素质--探索运用高等数学教学完善思维体系构建
【摘 要】
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高职数学教学的价值在于：培养学生的思维能力，提高应用意识和应用能力。高职数学教学应结合教学内容，向学生介绍一些具有提高思维能力的案例，促使学生磨砺问题解决的思维过程，促进
【机 构】
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天津滨海职业学院 天津 300451
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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