■今年是恢复高考30年，也是高考制度讨论最热的一年
　　
　　在今年的两会上，人大代表范谊《关于废除高考，创新高校招生制度的建议》引起了多方关注。高考是存是废，代表委员间也存在着不同的观点。
　　３月８日，教育部部长周济对高考改革问题给予了回应，表示目前正考虑采取一系列措施推动高考改革。
　　周济表示，高考肯定要改，但不是简单地把高考取消。他说：“我国的基础教育总的质量是好的，但应试教育的倾向太严重，功利倾向过浓。”他还现场承诺“要办一个让人民群众满意的高考”。
　　
　　■目前高考确实存在不少问题
　　
　　周济称，“恢复高考”３０年的历史可以证明，高考为我国选拔人才作出了很大贡献。“现在高考在我国还是行得通的，是一个非常公平的制度”，因此，我国不会取消高考。“人们老是说美国怎么样、欧洲怎么样，美国的教育部长现在要做的一件事情就是要恢复严格的考试。俄罗斯教育部长和我说，他们向中国学了两件事，其中一件就是建立全国的高考制度。”
　　但是，周济坦承，目前中国的高考，确实存在很多问题。“现在需要对之进行改革，让其能够更加有利于创新人才的挖掘。同时能够减轻学生课业负担，让孩子积极主动、生动活泼地得到发展”。
　　
　　■高考改革很复杂，包括改革、人才观和用人制度
　　
　　周济表示，抓好高考改革、中考改革和社会用人制度改革，是下一阶段我国推进素质教育的关键。“不把这几个改革搞好，评价人的素质是不现实的。”
　　高考改革很复杂，包括改革“人才观”和“用人制度”。谈及高考改革，周济用了“复杂”二字，并强调“要积极，但同时还要慎重”。
　　在周济看来，目前大众的“人才观”要改。“不一定非要上那几所学校才能有出息”，绝非“一考定终生”。“是不是清华、北大的都能成才？不是。所以我认为一定要转变观念，大家对高考寄予了太高的期望值。有的学生去了名牌大学，但在那里比较后进，他会始终感到压抑。假设他考到另一所相对差些的学校，可能在那个学校会表现突出，从而自信。”
　　
　　■不是改革了高考就能改变整个教育
　　
　　周济还强调说：“好像改革了高考，就能够把整个教育改变。不是那么简单的事情。”周济称，减缓高考压力，从幼儿园就要开始抓。“如果中考时不要搞那么重的负担，包括幼儿园，就不会有后来的恶性循环。”周济非常反对幼儿园就教太深奥的知识，他说这样违反教育规律，对儿童发展不利，应予以纠正。
　　周济说，社会用人制度也要改革。他举例说，德国的工人和经理，只有分工不同，收入分配差距不是很大，所以德国不存在千军万马挤高考独木桥的问题。但现在我国，“你走哪条路，生活差别很大”。
　　周济称，只有人事制度、劳动制度、分配制度改革了，人们的观念才会改变，才会意识到并非只有高考这座“独木桥”。