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昆明市某中学初一年级6个班,其中普通班4个,作为对照班,未使用移动终端设备进行学习,智慧课堂班两个,作为实验班,每天使用移动终端设备进行学习.采集一年前后实验班和对照班学生视力变化数据,发现实验班和对照班学生之间的视力无显著差异,因此,合理使用电子设备是改善学生视力的有效方法之一.
智慧课堂移动终端对学生视力的影响研究
【摘 要】
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昆明市某中学初一年级6个班,其中普通班4个,作为对照班,未使用移动终端设备进行学习,智慧课堂班两个,作为实验班,每天使用移动终端设备进行学习.采集一年前后实验班和对照班
【机 构】
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云南师范大学生命科学学院,云南昆明 650500
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2021年7期
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