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普通高校音乐学专业学生学习动机研究是在理论研究的基础之上,采用实证研究方法,定量与定性相结合,通过问卷调查、采访等方式,从学生学习兴趣、学习能力、外部目的和知识价值观四个方面来考察学生学习动机,以探究其学习中的动力学规律。
音乐学习中的动力学探究——以普通高校音乐学专业学生学习动机的实证研究为例
【摘 要】
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普通高校音乐学专业学生学习动机研究是在理论研究的基础之上,采用实证研究方法,定量与定性相结合,通过问卷调查、采访等方式,从学生学习兴趣、学习能力、外部目的和知识价值
【机 构】
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四川文理学院音乐系,四川师范大学,北京大学,曲靖师范学院音乐舞蹈学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2010年04期
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