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摘要：上世纪八十年代以来， 我国来华留学教育发展迅速。虽然与欧美发达国家相比还有一定的差距，但与亚洲周边国家相比有明显优势。要建立与我国综合国力和教育规模相匹配的留学教育体系，根本上就是要提高留学教育的核心竞争力，投入人力物力加快高等教育结构性步伐，进一步优化来华留学生教育的物质环境和精神环境，使中国成为最具吸引力的留学生留学目的地。
关键词：来华留学教育;优势;发展策略
进入21世纪以来，世界人民对知识的渴求促进了知识经济的迅速发展。在经济全球化的影响下，世界各国高度重视留学生教育。发达国家依靠强大的经济和科技实力、发达的高等教育，占据了世界留学生市场的绝大部分份额，吸引了世界各地的人才，扩大其知识资本。对于发展中国家来说，发展来华留学教育具有重要的战略意义。我国作为世界上最大的发展中国家以及发展最快的经济体，发展来华留学教育有显著优势。我们应该最大化利用优势的同时，寻求新的发展战略进一步促进我国留学教育的发展。
1.发展来华留学教育的战略意义
外国留学生教育的发展程度和水平是一个国家繁荣昌盛， 文明进步的标志之一。首先，来华留学生在我国接受优质的教育，有助于增进我国与世界各族人民的友谊，为实现中华民族伟大复兴营造一个友好、稳定的国际环境。其次，发展来华留学教育，有助于加强我国与各国科技、教育、文化等的交流与合作，吸引各国人才为我国发展助力。其三，接收和培养大批来华留学生，促进高校教学改革，同时培养更加具有国际视野的人才，提高我国高校的综合水平和国际排名。最后，发展来华留学生教育，促进中华文化“走出去”，让世界人民了解欣赏源远流长的中华文化，利于提高我国的软实力， 提高我国的国际地位和声誉。
2.发展来华留学教育的优势
留学教育的发展源于各国教育、科技、文化的差异。留学生留学的基本规律是向高等教育发达的地区流动。我国高等教育与欧美发达国家相比，仍有一些差距，但是与周边发展中国家相比，我国本科教育优势明显。随着中共中央、国务院建设世界一流大学和一流学科重大战略决策的落实，必将吸引国际上更多的学生来我国学习。
具体来看，我国高等教育的优势体现在以下几个方面。
我国高等教育在特定的学科和领域具有优势和特色。来华留学生在我国学习的学科主要分为这三类。首先是我国的特色优势学科：汉语、中医、儒学、佛学、考古学等。作为世界四大文明古国之一，我国五千年悠久的历史创造了璀璨的文化和先进的科技，这都吸引着很多留学生来学习。我国高校还增设了一些与中华传统文化相关的课程，如正骨、针灸、国画、武术等。随着我国综合国力的增强，将来会有更多的留学生来学习类似的课程。其次，是与国际贸易有关的专业：如管理、经济、法律等。随着经济全球化的深入，精通国经济、贸易、法律、管理的人才的需求量增加。可以预见，随着我国在国际经贸舞台越来越大的参与度，以及我国在高等教育学科建设的投入，到我国攻读法律、经济学位的学生会越来越多。第三，理工科、农科、临床医学等自然科学。我国在特殊的领域有很大的优势，如：水稻栽培、淡水鱼养殖、理论数学、超导材料等。由于周边国家高等教育资源缺乏，在亚洲地区，我国自然学科优势明显，同时亲民的学费，也会吸引更多的留学生来华学习。
我国本科教育的质量优势。我国严格系统的本科教育有助于培养基础能力扎实、创新能力强的学生，改革开放以来高素质的中国留学生在国外取得的成就就足以证明。并且近年来许多高校实行的弹性学制，允许学生自由选择学期课程，更加适合学生的个性发展，更加具有吸引力。所以，优质的本科教育是吸引来自亚非国家留学生的重要因素。
我国高等教育的规模优势。根据我国教育部权威数据显示，2015年在华接受学历教育的留学生为184，799人，2018年该人数增长为492，185人，由此可见我国留学教育发展的潜力。
3.发展来华留学教育的策略
要进一步促进我国来华留学教育的发展，提高我国的国际影响力，使我国成为全世界优秀大学生留学的目的地，我们可以从以下几个方面提高。
首先，提高留学教育的核心竞争力。众所周知，留学生留学的主要目的是求学，所以教育质量是来华留学教育的核心竞争力。应该在师资力量、课程设置、教学设施上进行改善，增加教育投入，吸引更多优秀的留学生来华学习。优秀的毕业留学生在就业岗位创造价值的同时，也会吸引更多对来华留学感兴趣的人真正来华进行学习，进而形成一个良性循环和互动。因此， 正确处理高校加大投入加快自身发展与来华留学教育发展的关系至关重要。
其次，投入人力物力加快高等教育结构性步伐。高校需提高研究生、博士生的录取占比。要吸引越来越多不同专业、方向的研究生、博士生来华深造，彻底打破来华留学生素质低、选取专业单一化的桎梏;整合资源，创办更加有特色的教育，增强国际吸引力。确立各个高校的优势和特色，打造国际化的特色品牌;加强留学教育管理团队的建设，着力培养专业水平高、经验丰富的管理干部，以提高管理效率和水平。
最后，进一步优化来华留学生教育的物质环境和精神环境。各级教育部门向高校提供必要的教育资金、资源，建设优质的图书馆、实验室、自习室等学生活动场所。同时，重视改造校园环境，建设有中华民族特色的人文景观，营造浓厚的学习氛围，让每位留学生都感受到中华文化的熏陶。只有当我们自己的教育首先提升了精神境界，才能在养成留学生精神品味，综合素质上有所作为，也才能在激烈的教育国际化竞争中顺利突围，抢得先机。
4.结语
来华留学生教育的发展要在自身的独特优势的基础上，不断提升我国高等教育的水平，努力培育国际水准的师资队伍，开发市场战略，解决信息缺乏的问题，提升中国高等教育的形象，吸引更多的国际学生来华留学。
参考文献：
[1]栾凤池，马万华.来华留学教育问题与对策探析[J].清華大学教育研究，2011，32（05）：20-27.
[2]郑向荣.当前我国发展来华留学生教育的意义与优势分析[J].高教探索，2010（05）：103-106.
基金项目：秦皇岛市搞笑来华留学生教育现状调查研究，项目编号：CX21403。
关键词：来华留学教育;优势;发展策略
进入21世纪以来，世界人民对知识的渴求促进了知识经济的迅速发展。在经济全球化的影响下，世界各国高度重视留学生教育。发达国家依靠强大的经济和科技实力、发达的高等教育，占据了世界留学生市场的绝大部分份额，吸引了世界各地的人才，扩大其知识资本。对于发展中国家来说，发展来华留学教育具有重要的战略意义。我国作为世界上最大的发展中国家以及发展最快的经济体，发展来华留学教育有显著优势。我们应该最大化利用优势的同时，寻求新的发展战略进一步促进我国留学教育的发展。
1.发展来华留学教育的战略意义
外国留学生教育的发展程度和水平是一个国家繁荣昌盛， 文明进步的标志之一。首先，来华留学生在我国接受优质的教育，有助于增进我国与世界各族人民的友谊，为实现中华民族伟大复兴营造一个友好、稳定的国际环境。其次，发展来华留学教育，有助于加强我国与各国科技、教育、文化等的交流与合作，吸引各国人才为我国发展助力。其三，接收和培养大批来华留学生，促进高校教学改革，同时培养更加具有国际视野的人才，提高我国高校的综合水平和国际排名。最后，发展来华留学生教育，促进中华文化“走出去”，让世界人民了解欣赏源远流长的中华文化，利于提高我国的软实力， 提高我国的国际地位和声誉。
2.发展来华留学教育的优势
留学教育的发展源于各国教育、科技、文化的差异。留学生留学的基本规律是向高等教育发达的地区流动。我国高等教育与欧美发达国家相比，仍有一些差距，但是与周边发展中国家相比，我国本科教育优势明显。随着中共中央、国务院建设世界一流大学和一流学科重大战略决策的落实，必将吸引国际上更多的学生来我国学习。
具体来看，我国高等教育的优势体现在以下几个方面。
我国高等教育在特定的学科和领域具有优势和特色。来华留学生在我国学习的学科主要分为这三类。首先是我国的特色优势学科：汉语、中医、儒学、佛学、考古学等。作为世界四大文明古国之一，我国五千年悠久的历史创造了璀璨的文化和先进的科技，这都吸引着很多留学生来学习。我国高校还增设了一些与中华传统文化相关的课程，如正骨、针灸、国画、武术等。随着我国综合国力的增强，将来会有更多的留学生来学习类似的课程。其次，是与国际贸易有关的专业：如管理、经济、法律等。随着经济全球化的深入，精通国经济、贸易、法律、管理的人才的需求量增加。可以预见，随着我国在国际经贸舞台越来越大的参与度，以及我国在高等教育学科建设的投入，到我国攻读法律、经济学位的学生会越来越多。第三，理工科、农科、临床医学等自然科学。我国在特殊的领域有很大的优势，如：水稻栽培、淡水鱼养殖、理论数学、超导材料等。由于周边国家高等教育资源缺乏，在亚洲地区，我国自然学科优势明显，同时亲民的学费，也会吸引更多的留学生来华学习。
我国本科教育的质量优势。我国严格系统的本科教育有助于培养基础能力扎实、创新能力强的学生，改革开放以来高素质的中国留学生在国外取得的成就就足以证明。并且近年来许多高校实行的弹性学制，允许学生自由选择学期课程，更加适合学生的个性发展，更加具有吸引力。所以，优质的本科教育是吸引来自亚非国家留学生的重要因素。
我国高等教育的规模优势。根据我国教育部权威数据显示，2015年在华接受学历教育的留学生为184，799人，2018年该人数增长为492，185人，由此可见我国留学教育发展的潜力。
3.发展来华留学教育的策略
要进一步促进我国来华留学教育的发展，提高我国的国际影响力，使我国成为全世界优秀大学生留学的目的地，我们可以从以下几个方面提高。
首先，提高留学教育的核心竞争力。众所周知，留学生留学的主要目的是求学，所以教育质量是来华留学教育的核心竞争力。应该在师资力量、课程设置、教学设施上进行改善，增加教育投入，吸引更多优秀的留学生来华学习。优秀的毕业留学生在就业岗位创造价值的同时，也会吸引更多对来华留学感兴趣的人真正来华进行学习，进而形成一个良性循环和互动。因此， 正确处理高校加大投入加快自身发展与来华留学教育发展的关系至关重要。
其次，投入人力物力加快高等教育结构性步伐。高校需提高研究生、博士生的录取占比。要吸引越来越多不同专业、方向的研究生、博士生来华深造，彻底打破来华留学生素质低、选取专业单一化的桎梏;整合资源，创办更加有特色的教育，增强国际吸引力。确立各个高校的优势和特色，打造国际化的特色品牌;加强留学教育管理团队的建设，着力培养专业水平高、经验丰富的管理干部，以提高管理效率和水平。
最后，进一步优化来华留学生教育的物质环境和精神环境。各级教育部门向高校提供必要的教育资金、资源，建设优质的图书馆、实验室、自习室等学生活动场所。同时，重视改造校园环境，建设有中华民族特色的人文景观，营造浓厚的学习氛围，让每位留学生都感受到中华文化的熏陶。只有当我们自己的教育首先提升了精神境界，才能在养成留学生精神品味，综合素质上有所作为，也才能在激烈的教育国际化竞争中顺利突围，抢得先机。
4.结语
来华留学生教育的发展要在自身的独特优势的基础上，不断提升我国高等教育的水平，努力培育国际水准的师资队伍，开发市场战略，解决信息缺乏的问题，提升中国高等教育的形象，吸引更多的国际学生来华留学。
参考文献：
[1]栾凤池，马万华.来华留学教育问题与对策探析[J].清華大学教育研究，2011，32（05）：20-27.
[2]郑向荣.当前我国发展来华留学生教育的意义与优势分析[J].高教探索，2010（05）：103-106.
基金项目：秦皇岛市搞笑来华留学生教育现状调查研究，项目编号：CX21403。