教育学包括教育学、心理学、体育学等3个一级学科，共有17个二级学科。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的教育学学士占学士总数的3.61％，在1999～2003年授予的硕士和博士学位中，教育学硕士占硕士总数的2.50％，教育学博士占博士总数的1.40％。
　　另据教育部高校学生司发布的2003～2006年博士生导师资料统计，在全国大学30586名博士生导师中，有565名是教育学博导，占博士生导师总数的1.85％。教育学是比较小的学科。2006年，有权授予教育学博士学位的大学有36所，有权授予教育学硕士学位的大学共135所。我们对教育学考研院校及择校标准进行了扼要性地梳理，帮助考研学生在择校选专业时更清晰地认识形势，把握未来。
　　北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、北京大学、南京师范大学、浙江大学等100多所院校设有教育学专业。
　　面对如此多的高校，究竟报考哪一所，有的考研学生估计早有打算，有的学生估计还在犹豫之中，名牌院校比较难考，一般院校又难以让自己满意，在这种矛盾的情况下，需要考研学生根据自己的实力和专业兴趣及准确的信息来把握选择中意的大学。我们通过综合考研辅导名师、教育学专业导师，及往届高分学子、职业经理人的意见，为有意向报考教育学专业的考研学子提供如下建议。
　　环境与氛围 每个人对人生的规划不尽相同，考研估计也一样。如果想继续读书，从事研究工作，硕士研究生读完了，还想读博士，那么最好选择学习氛围与人文环境比较好的学校。同时应选择学位授予权完整的学校或研究机构，最好选择同时招收硕士和博士的导师。
　　在对待名牌大学问题上，一般而言，名校教学资源丰富，学术氛围浓厚，前沿性的讲座比较多，这有利于学生开拓思维、树立良好的学术理念。如果自身的学习与应试能力比较强，名校不妨作为首选；如果自身条件有些问题，最好是迂回策略，硕士先上名气不太大、竞争不太激烈的院校，报考博士时可以再考虑这些名校。
　　学界口碑与社会知名度 设置教育学专业硕士点的院校中，北京师范大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、中山大学等比较知名，尤其是北京大学、浙江大学等名校。
　　报考这些学校有一定的好处，除考中之后能获得多种资源优势与品牌优势外，即使考试失利或面试失败，可以提前行动着手调剂，掌握先机；而且在调剂工作中，有不少非名牌的重点院校喜欢优先录取报这些名校未第的考生。
　　如果自己实力不错，除报考名校外，还可以考虑报考名校的强势专业和名导师。当然，如果你觉得名校压力较大，或者有名校不出名的判定，那么选择一些教育学专业排名不错、但学校整体知名度一般的院校。
　　职业前景嘹望 一些院校或许没有知名度，但某些专业在就业方面却不错，或者一些专业还出过不少知名人士。但就整个报考情况来看，不少考生还是中意北大、浙大、南大等名校。对专业本身的优劣的关注反倒处在次要的位置。
　　盲目选择名牌大学与社会上的招聘风气、招聘偏好有关，一些单位在招聘时明显倾向于名校，一些单位在招聘时基本上只考虑名校，一些知名公司只在名校进行招聘路演。在很多情况下，名牌院校的背景无疑可以增加就业的砝码。如果客观评估自身实力，认为有那个希望，不妨放手一搏。
　　地域因素 报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作，想在什么地方谋求发展，就业或者创业，这些问题在择校时最好妥善处理。
　　目前，国内的一、二线城市，如北京、上海、广帅_、深圳、武汉、杭帅l、成都、南京等地一般比较受欢迎，尤其是北京与长三角。想要在什么地方工作、求发展，最好就报考那一带的学校。这样毕业后找工作也比较方便。
　　一方面毕业后，大家不可能有太多时间跑到其他地方找工作，另一方面在政策、经济、信息、交通、成本上不允许，不可能长期地住在外地找工作。此外，用人单位受就业的传统观念、地域歧视与政策限制的影响，要么本能地倾向于来自大城市的应聘者，要么希望要熟悉本地环境的毕业生。
　　自身的应试能力与知识水平 理想