【摘 要】
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传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的.从对生活化阅读、个性化阅读、创造性阅读的分析入手,可以培养学生的阅读习惯,指出一些违背语文教学规
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传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的.从对生活化阅读、个性化阅读、创造性阅读的分析入手,可以培养学生的阅读习惯,指出一些违背语文教学规律的误区.
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