论文部分内容阅读
在高考命题的实施过程中,强调要从基础性、综合性、应用性、创新性的角度对素质教育的目标进行评价,四翼是未来高考创新的主要实施路径。本文结合2021年全国乙卷部分高考真题,着重分析了高考评价体系四翼之一创新性这一考查要求是如何渗透到高考题中、其育人导向思想内涵如何凸显,旨在为引导地理课堂教学提供一些参考。一、创新性指向作用《中国高考评价体系》中指出要从基础性、综合性、应用性、创新性的角度对素质教育的目标进行评价。