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冰心曾说：＂美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。＂和谐造就人、物、环境之美。初中英语课堂教学正是人、物、环境相互交织。和谐之美不仅仅是赏心悦目的,它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。和谐课堂并不是一种教学方法,而是一种教学的指导思想。它是一个动态的过程。即教师与学生的关系、教师与教材的关系、