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语块教学理论与提高大学生英语输出能力研究
语块教学理论与提高大学生英语输出能力研究
来源 :安徽电子信息职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxin_smart
【摘 要】
:
本研究运用语块教学理论和语言输入、输出假说,针对当前大学生英语输出中存在的突出问题,探索语块教学法对提高大学生英语输出能力的有效性。
【作 者】
:
陈宏
【机 构】
:
安徽财经大学外国语学院
【出 处】
:
安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
语块教学理论
输入输出假说
提高
英语输出能力
Lexical Approach
Input and Output Hypothesis
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本研究运用语块教学理论和语言输入、输出假说,针对当前大学生英语输出中存在的突出问题,探索语块教学法对提高大学生英语输出能力的有效性。
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