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科学区数学探索活动是一种以幼儿的探索性学习为主的数学探索活动。在探索活动中，教师针对特定的数学元素为幼儿创设一个问题情境，使幼儿在这个情境中，通过观察、思考、尝试以及实验等活动，发现其中所存在的数学关系，或运用幼儿本身已获得的数学经验来解决相关的数学问题。所以，幼儿不但需要认识和理解生活中的数量关系和空间关系，还要亲身经历数学的探索过程，由此可见，开展科学区数学探索活动是十分重要的。