在创享中成长

来源 :江苏教育·班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruanjianshixi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【关键词】创新;校园文化;品格养成
  【中图分类号】G41
其他文献
【关键词】全人教育;班级文化;建设路径  【中图分类号】G451.6 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2020)31-0032-01  【作者简介】郭莉,南京市游府西街小学(南京,210002)副校长,一级教师,南京市优秀青年教师,南京市新长征突击手,江苏省十佳辅导员。  聂雁云老师一直致力于做自觉的教育者和学习者。多年来,她始终坚持全人教育理念,努力培养人格健全的学生。  
高兹生活在资本主义发展迅速、资本主义与社会主义共存于世的历史时代,随着工业文明的进一步发展,生态危机在世界范围扩展开来。在高兹看来,由于技术、市场等被资本家操控而失去
罗甸教育事业走过了不平凡的40年,2017年教育经费投入是1979年的506倍,2018年公办教师数是1987年的2.37倍,2014年至2017年,中考600分以上由274人升至733人,在黔南各县排名中
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【摘 要】“‘全’在线教学”需要教师提升五种思维品质:以“健康思维”落实立德树人根本任务,确立身心“健康第一”的教育标准;以“预见思维”进行科学推断,树立信心;以“品质思维”做到“极致服务”,共享共赢;以“系统思维”整体着眼,小处入手,系统思考,见树又见林;以“诗性思维”收获开阔的心胸、豁达的胸怀、浪漫的情怀、诗意的表达。   【关键词】立德树人;在线教学;思维品质   【中图分类号】G451
作为一种非智力因素,情感虽然不直接参与认知活动,但对认知活动起制约作用,健康丰富的情感不仅可以促使学生学习效率的提高,而且对学生优秀道德品质的形成和发展起着巨大的推
心理学研究表明:思维发生和发展中所表现出来的个性差异就是思维品质的深刻性、广阔性、灵活性和创造性等方面的差异,发展和培养学生思维品质是发展思维能力的突破口。在化学
中学语文应如何运用素质教育的基本原则进行教学,已经引起广大中学语文教育工作者的高度重视。笔者仅就这个问题,谈点粗浅的认识,就教于语文界同仁。一、面向全体学生与重视
2019年1月6日,应中国酒类流通协会与和美集团黄帝内经酒业公司之邀,傅建伟先生赴杭州出席黄帝内经酒业国际养生论坛。会上,傅建伟先生按照主办方的主旨要求,就主办方给出的"
创新教育,就是根据创新原理,以培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新个性为主要目标的教育理论和方法,它重在使学生在牢固、系统地掌握学科知识的同时,发展其创新能