【摘 要】
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随着MOOC不断的发展与深入,各国纷纷加入到建设课程联盟的行列中。为此,中国地方高校成立了UOOC联盟。本文采用内容分析法、比较研究法从学习平台、学习资源、互动活动这三个
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随着MOOC不断的发展与深入,各国纷纷加入到建设课程联盟的行列中。为此,中国地方高校成立了UOOC联盟。本文采用内容分析法、比较研究法从学习平台、学习资源、互动活动这三个维度对UOOC平台进行分析与比较;结果显示:UOOC联盟处于起步阶段,在平台建设、学习资源建设、协作活动等有着自身的优势与不足。在对UOOC课程分析的基础上总结了UOOC的局限,提出新的展望,为今后更有效的建设UOOC课程提供参考。
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