【摘 要】
：
本文拟就通过使用库普尔的八问方案框架浅析新中国建国以来的第二次汉字简化,探讨《二简》失败的深层原因和带给我们语言规划的经验教训和启示。
This essay attempts to an
论文部分内容阅读
本文拟就通过使用库普尔的八问方案框架浅析新中国建国以来的第二次汉字简化,探讨《二简》失败的深层原因和带给我们语言规划的经验教训和启示。
This essay attempts to analyze the second simplified Chinese character since the founding of new China and the deep reasons for the failure of “two short journals” and the experiences, lessons and enlightenment brought to our language planning through the use of the eight-question program framework of Kupur.
其他文献
美术课堂教学是一个系统性的工程。教学效果好坏并不是课堂45分钟决定的,学习兴趣的培养要在课堂之前开始,然后经历课堂学习,直至延续到课后,这其中每一个环节都不可以被忽视
随着新课程改革浪潮的兴起,如何适应改革的要求,在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学,是英语教师认真思考的问题。本文从激发学生学习动机、课前准备、课堂环境、评
语文课程改革强调口语交际的重要性,但实际教学中,口语交际往往不受重视。笔者认为,这其中的原因虽然有多个,但口语交际评价标准的缺失是一个很重要的因素。笔者就口语评价标
学生们在英语专业课程的学习过程中受到双重压力,即专业知识学习的压力和用英语表达而带来的压力。英语专业教学的民主化课堂可以大大减少学生在学习中的焦虑等面情绪,促进学
目的 采用多种教学方式,提高病理学课堂教学质量.方法 应用多媒体课件教学与传统教学相比较.结论 在病理学教学过程中做到多媒体课件教学和传统教学的有机结合,才能更好地提
口语交际能力是现代公民必备的基本能力之一,对中职学生以后的就业、工作尤为重要。提高中职学生的口语交际能力的方法如下:选择恰当的话题,创设交际环境,体现互动,交给学习
根据高职教育以培养“应用型人才”为主的高等教育的要求,针对高职院校的生源特点,在承认学生个体差异的基础上,实行“按程度分班”的教学模式可以克服以往英语教学不分程度
初级英语教学是对学生开展英语教育的初始阶段,在此阶段,不但要让学生在学习英语的过程中逐步掌握英语的知识和技能、提高语言运用能力,更要让学生在学习的过程中感受英语的
职业英语是高职公共英语教学改革的发展趋势.本文围绕职业英语教学从程设置、教学方法、教学评估、教师发展等四个方面探讨了高职公共英语教学改革的途径.
与传统四、六级考试重阅读能力有很大不同的是,网考注重考核学生的语言综合运用能力,尤其是听说能力.本文通过对大学英语四、六级网考的内容和特点分析,从教师课堂内外及学生