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以往的语篇分析大多从功能语言学着手,更多地强调显性衔接这一手段。为探索语篇分析的新途径,文章尝试从认知语法出发,利用详略度理论对语料《高级英语》Blackmail中的五个回合进行逐一分析。通过利用隐性衔接来指导语篇教学,为语篇分析研究提供一种新的思路。
认知语法视角的语篇分析探索——以Blackmail为语料
【摘 要】
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以往的语篇分析大多从功能语言学着手,更多地强调显性衔接这一手段。为探索语篇分析的新途径,文章尝试从认知语法出发,利用详略度理论对语料《高级英语》Blackmail中的五个回
【机 构】
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长沙理工大学外国语学院
【出 处】
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长沙理工大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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长沙理工大学研究生创新项目(CX2018SS23),中国文化元素介入留学生课程设置研究(JG1640),湖湘文化元素介入来湘留学生汉语推广研究(17YBA012).
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