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直面错误,开启小学数学错题教学的新视角
直面错误,开启小学数学错题教学的新视角
来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzoryanzii
【摘 要】
:
面对小学生无可避免的错题现象,教师应直面错误,客观分析,以小学生的认知规律与心理为基点,从新视角去开启小学数学错题教学的崭新局面。让错误亦成为教学中的一种宝贵资源,
【作 者】
:
刘成
【机 构】
:
江苏省淮安市实验小学;
【出 处】
:
新课程(小学)
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
错误
小学数学
错题教学
新视角
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面对小学生无可避免的错题现象,教师应直面错误,客观分析,以小学生的认知规律与心理为基点,从新视角去开启小学数学错题教学的崭新局面。让错误亦成为教学中的一种宝贵资源,并成为锻炼小学生数学思维能力的有力工具。
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