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联动教学是对课堂互动的升级,多维联动不仅包括了传统的＂师生互动＂与＂生生互动＂,还包括了＂知识体系间的联动＂及＂理论与实践的联动＂。在高职思政课堂构建多维联动的教学模式,要求教师以人本教育为理念,激发学生道德接受的自觉性。通过＂思想道德修养与法律基础＂课的实践,证明多维联动可以有效提升课堂教学的实效性,使思政课成为高职学生喜闻乐见的一门课程。