【摘 要】
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目的:探讨多形式健康教育对克罗恩病患者治疗依从性的影响.方法:选取我院2018年1月至2018年10月收治的60例克罗恩病患者作为研究对象,依据患者意愿采用随机数列法分为对照组
【机 构】
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郴州市第一人民医院,湖南 郴州423000
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目的:探讨多形式健康教育对克罗恩病患者治疗依从性的影响.方法:选取我院2018年1月至2018年10月收治的60例克罗恩病患者作为研究对象,依据患者意愿采用随机数列法分为对照组与研究组各30例,对照组给予常规临床护理治疗,研究组在对照组的治疗基础上运用多形式健康教育,比较两组患者的遵医性及CD症状发评分.结果:护理干预后,两组患者的治疗依从率和CDAI评分均得到明显改善,其中研究组明显优于对照组,(P<0.05)差异具有统计学意义,(P<0.05)差异具有统计学意义.结论:针对克罗恩病患者实施多形式健康教育可有效提高维持药物治疗的依从性,改善患者的临床症状.
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