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【摘要】大学生是国家和社会未来的中流砥柱，对于大学生的关注不仅仅应该停留在其自身专业能力层面上，还应该特别对大学生思想政治教育和大学生的心理健康教育进行关注，因为社会和市场对大学生的评价是全面的和综合性的。文章有针对性的提出现在大学生心理健康问题，结合思想政治教育的目的和作用说明思想政治教育在大学生心理健康教育上起到的重要作用，并且说明了思想政治教育对大学生自身的意义。
【关键词】大学生 思想政治 教育 心理健康 压力
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0067-01
我国是处在社会主义初级阶段的社会主义国家，是精神文明大国，自建国以来我党对于人民思想政治的教育一直没有间断过，在现代的社会环境下，我国对人民的思想政治教育从来没有松懈过，人民的思想政治水平和觉悟也有了一定的提高和发展。但是随着社会的发展，市场中的竞争也越来越激烈，许多人的工作和生计都处于较为尴尬的局面，人们的压力也逐渐增大，尤其是现在的大学生不仅仅面临着就业的压力，还有来源于社会、家庭等等各方面的压力，使得大学生心理健康问题受到各方面的关注度较高。
学生是一个备受关注的群体，现在大学生各方面压力非常大，心理健康问题逐渐的暴露出来，而且越来越严重，大学生心理健康问题除了来自就业的压力外，还受到其在大学接触的人和事的影响。但是国家和学校都在为改善这种现状做出努力，在对大学生心理健康教育方面加大投入，采取更加有效的教学手段，是大学生能够身心健康的走出校园，参与到社会分工中去，并且以良好的心态实现自身的价值，为国家、社会和家庭做出更大的贡献。
1.大学生心理健康问题现状
大学生就业困难已经成为了社会议论最多的话题之一，大学生数量越来越多，很多人调侃的说道“大学生毕业就等于失业的开始”，这句话可能反映出了一些专业的大学生就业问题，但是还是较为片面的。现在由于能力、专业和毕业院校的不同大学生的就业率还是存在很大差别的，一些大学生就业困难是由于自身能力不能够满足市场和职位的需求，不能够很好的把所学知识应用于工作之中，一些大学生所选择的专业没有更多的岗位满足其就业的需求，还有一些原因是由于毕业院校的不同导致就业的分歧，使一些院校毕业的学生没有选择一些部门职位的机会。但是无论是因为什么原因导致的就业困难，生活压力等问题，都使现在大学生普遍存在内心空虚孤僻、自卑、自私，并且在遇到苦难的时候承受挫折和失败能力较差的心理问题出现，而且现在大学生心理素质较差，不能够清晰的了解和定位自己。
大学生心理健康状况出现的主要原因有以下几种，大学生就业压力大，市场竞争激烈，大学生期待值过高，现实与希望的反差并且对自身的定位不准确，而且每个大学生自身的情况不同，所以导致大学生心理健康问题出现的原因就更加的多样性，大学生心理健康问题可以通过思想政治教育的方法来有效的改善，思想政治教育能够从本质上改变大学生不正确的心态和思想，在面对社会竞争和自身发展过程中有明确的认识和判断[1]。
2.大学生思想政治教育与其心理健康教育的结合
针对大学生心理健康问题的现状可以看出，大学生心理健康问题的原因主要是来源于大学生自身和一些外在的压力，其中主要的愿意还是大学生自身思想和心理的问题，那么思想政治教育能够很好的提高大学生的思想意识形态，使其在遇到困难和面对竞争时能够体现出乐观的心态，并且有较为坚强的心理，能够承受打击，并且有着锲而不舍的精神，这在无形之中就达到了大学生心理健康教育的目的。而且大学生思想政治教育和心理健康教育有着共同的出发点，就是使大学生的心理素质和思想水平得到提高，能够有较为正确的人生观和价值观，这就在理论层面上决定了两者结合的可能性[2]。
在校园中大学生思想政治教育与心理健康教育的结合体现在以下两个层面，一方面，在大学生心理健康教育课堂之中，可以通过思想政治教育，使大学生了解我党的方针政策和精神，从心理层面和思想层面培养大学生坚韧不拔，质朴善良的品质，使其在遇到困难使不退缩，及时失败也能够以良好的心态重新面对问题，并且凭着自身的努力解决问题。在面对竞争中，保持一个清醒的头脑，以建设国家、服务人民、实现自身价值为目标，这样就能够在教学中实现思想正哈子教育与心理健康教育的相互结合。另一方面，在校园的课外活动之中，可以加强学生的思想政治教育，提高其思想政治水平和高度，可以体现在党课教育和一些有关于党风建设的活动中，如论文征集、演讲等，大学生心理健康教育能够很好的体现在思想政治教育过程中，两者是相互促进，相辅相成的关系，大学生有了很好的思想政治水平，心理健康问题就能够有效的防止和减少[3]。
3.结束语
大学生心理问题是阻碍其自身综合实力提高的重要因素，这不仅仅影响着大学生自身的成长，而且还不利于大学生毕业后投入社会和市场的竞争时不能够承担一些责任与挫折。只有使大学生内心健康、乐观的成长，有坚定的信念和理想才能够使其成为现代化建设的四有青年，大学生自身思想政治水平提高了，才能够有良好的人生观和价值观，才能够用自身的能力为党、国家、人民做出更多的贡献。
参考文献：
[1]周家华，王金凤. 大学生心理健康教育， 清华大学出版社， 2010.09.01
[2]胡凯. 大学生心理健康理论与方法， 人民出版社， 2010.01.01
[3]张耀灿，郑永廷，骆郁廷.现代思想政治教学[M]， 人民出版社， 2006
作者简介：
陈熙，男，山东济南人，1980年10月出生，单位：齐鲁工业大学财政与金融学院，职位：讲师，研究方向：会计学。
【关键词】大学生 思想政治 教育 心理健康 压力
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0067-01
我国是处在社会主义初级阶段的社会主义国家，是精神文明大国，自建国以来我党对于人民思想政治的教育一直没有间断过，在现代的社会环境下，我国对人民的思想政治教育从来没有松懈过，人民的思想政治水平和觉悟也有了一定的提高和发展。但是随着社会的发展，市场中的竞争也越来越激烈，许多人的工作和生计都处于较为尴尬的局面，人们的压力也逐渐增大，尤其是现在的大学生不仅仅面临着就业的压力，还有来源于社会、家庭等等各方面的压力，使得大学生心理健康问题受到各方面的关注度较高。
学生是一个备受关注的群体，现在大学生各方面压力非常大，心理健康问题逐渐的暴露出来，而且越来越严重，大学生心理健康问题除了来自就业的压力外，还受到其在大学接触的人和事的影响。但是国家和学校都在为改善这种现状做出努力，在对大学生心理健康教育方面加大投入，采取更加有效的教学手段，是大学生能够身心健康的走出校园，参与到社会分工中去，并且以良好的心态实现自身的价值，为国家、社会和家庭做出更大的贡献。
1.大学生心理健康问题现状
大学生就业困难已经成为了社会议论最多的话题之一，大学生数量越来越多，很多人调侃的说道“大学生毕业就等于失业的开始”，这句话可能反映出了一些专业的大学生就业问题，但是还是较为片面的。现在由于能力、专业和毕业院校的不同大学生的就业率还是存在很大差别的，一些大学生就业困难是由于自身能力不能够满足市场和职位的需求，不能够很好的把所学知识应用于工作之中，一些大学生所选择的专业没有更多的岗位满足其就业的需求，还有一些原因是由于毕业院校的不同导致就业的分歧，使一些院校毕业的学生没有选择一些部门职位的机会。但是无论是因为什么原因导致的就业困难，生活压力等问题，都使现在大学生普遍存在内心空虚孤僻、自卑、自私，并且在遇到苦难的时候承受挫折和失败能力较差的心理问题出现，而且现在大学生心理素质较差，不能够清晰的了解和定位自己。
大学生心理健康状况出现的主要原因有以下几种，大学生就业压力大，市场竞争激烈，大学生期待值过高，现实与希望的反差并且对自身的定位不准确，而且每个大学生自身的情况不同，所以导致大学生心理健康问题出现的原因就更加的多样性，大学生心理健康问题可以通过思想政治教育的方法来有效的改善，思想政治教育能够从本质上改变大学生不正确的心态和思想，在面对社会竞争和自身发展过程中有明确的认识和判断[1]。
2.大学生思想政治教育与其心理健康教育的结合
针对大学生心理健康问题的现状可以看出，大学生心理健康问题的原因主要是来源于大学生自身和一些外在的压力，其中主要的愿意还是大学生自身思想和心理的问题，那么思想政治教育能够很好的提高大学生的思想意识形态，使其在遇到困难和面对竞争时能够体现出乐观的心态，并且有较为坚强的心理，能够承受打击，并且有着锲而不舍的精神，这在无形之中就达到了大学生心理健康教育的目的。而且大学生思想政治教育和心理健康教育有着共同的出发点，就是使大学生的心理素质和思想水平得到提高，能够有较为正确的人生观和价值观，这就在理论层面上决定了两者结合的可能性[2]。
在校园中大学生思想政治教育与心理健康教育的结合体现在以下两个层面，一方面，在大学生心理健康教育课堂之中，可以通过思想政治教育，使大学生了解我党的方针政策和精神，从心理层面和思想层面培养大学生坚韧不拔，质朴善良的品质，使其在遇到困难使不退缩，及时失败也能够以良好的心态重新面对问题，并且凭着自身的努力解决问题。在面对竞争中，保持一个清醒的头脑，以建设国家、服务人民、实现自身价值为目标，这样就能够在教学中实现思想正哈子教育与心理健康教育的相互结合。另一方面，在校园的课外活动之中，可以加强学生的思想政治教育，提高其思想政治水平和高度，可以体现在党课教育和一些有关于党风建设的活动中，如论文征集、演讲等，大学生心理健康教育能够很好的体现在思想政治教育过程中，两者是相互促进，相辅相成的关系，大学生有了很好的思想政治水平，心理健康问题就能够有效的防止和减少[3]。
3.结束语
大学生心理问题是阻碍其自身综合实力提高的重要因素，这不仅仅影响着大学生自身的成长，而且还不利于大学生毕业后投入社会和市场的竞争时不能够承担一些责任与挫折。只有使大学生内心健康、乐观的成长，有坚定的信念和理想才能够使其成为现代化建设的四有青年，大学生自身思想政治水平提高了，才能够有良好的人生观和价值观，才能够用自身的能力为党、国家、人民做出更多的贡献。
参考文献：
[1]周家华，王金凤. 大学生心理健康教育， 清华大学出版社， 2010.09.01
[2]胡凯. 大学生心理健康理论与方法， 人民出版社， 2010.01.01
[3]张耀灿，郑永廷，骆郁廷.现代思想政治教学[M]， 人民出版社， 2006
作者简介：
陈熙，男，山东济南人，1980年10月出生，单位：齐鲁工业大学财政与金融学院，职位：讲师，研究方向：会计学。