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本文作者通过生物教学实践和调研，对高中生物学教学方式改革进行了积极的尝试，同时提出了一些合理化建议，研究结果对于高中生物学教学具有一定的参考价值。
转变教学方式，探索生物课改新途径
【摘 要】
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本文作者通过生物教学实践和调研，对高中生物学教学方式改革进行了积极的尝试，同时提出了一些合理化建议，研究结果对于高中生物学教学具有一定的参考价值。
【机 构】
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安徽师范大学生命科学学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2009年10期
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