论文部分内容阅读
随着体育素质教育的全面发展，如何引导幼儿实现自主运动，进而爱上运动，让幼儿养成良好的运动习惯已经变得愈加重要。针对幼儿的心智成长特点，教师便要以游戏活动去推动体育健康课程。其中，足球属于一种全身性运动，可以综合发展幼儿的心肺功能、优化呼吸道，提高幼儿的新陈代谢速度，优化幼儿的器官发育、肌肉成长状态。因此，幼儿教师便要积极设计足球游戏，以便让幼儿爱上足球。本文则将介绍幼儿教师如何组织足球游戏活动。