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随着体育素质教育的全面发展,如何引导幼儿实现自主运动,进而爱上运动,让幼儿养成良好的运动习惯已经变得愈加重要。针对幼儿的心智成长特点,教师便要以游戏活动去推动体育健康课程。其中,足球属于一种全身性运动,可以综合发展幼儿的心肺功能、优化呼吸道,提高幼儿的新陈代谢速度,优化幼儿的器官发育、肌肉成长状态。因此,幼儿教师便要积极设计足球游戏,以便让幼儿爱上足球。本文则将介绍幼儿教师如何组织足球游戏活动。