终身教育视野下的非正规学习成果认证:理念与形式

来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cz9104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
杨娟、苑大勇在《现代教育管理》2012年第10期中撰文分析了终身教育视野下非正规学习成果认证的理念.指出其形式主要有成人高等教育学历证书、高等教育自学考试学历证书和职业资格证书等。
其他文献
我国是一个农业大国,农村人口约占全国总人口的50%.党的十六届五中全会提出社会主义新农村建设的目标,党的十七大提出全面建设小康社会的目标.没有农村的小康,就没有全国的小
哈萨克族是一个历史悠久的游牧民族,在我国人口约有160万,创造了丰富而优秀的非物质文化遗产.近些年随着我国城镇现代化进程的加快,主流文化、外来文化的强势冲击,使得哈萨克
民族地区“同全国一道实现全面建成小康社会目标难度较大,必须加快发展,实现跨越式发展.”国家共建“丝绸之路经济带”战略,集向西开放与西部开发为一体,在打通亚欧国家陆路
给出了紧距离空间上实测度的一种较强的弱收敛的定义,并由此证明了实测度全体所成的空间关于此种弱收敛拓扑成一可分完备距离空间.
陈鹏、庞学光在《教育研究》2013年第1期中撰文指出现代职业教育应以全面发展的完满职业人为培养目标,构建与此相适应的完整的课程体系,彰显主体关照的教学实践。任何现实的教
科技发展的速度越来越快,各行各业对信息化建设都已有了广泛的运用,信息化建设在人们的日常生活中普遍存在,占据着主导地位。伴随着信息化不断的进步和发展,促进了我国各个行业逐
蒋红在《开放教育研究》2012年第5期中撰文并分析了上海开放大学服务学习型城市建设的功能定位依据和服务路径,继而指出实现非学历教育与学历教育的并举是上海开放大学的基本
基层党校教师的主责主业是搞好教学科研咨政,但一些教师在宏观与微观、理论与实践、长期与短期的结合上存在畸轻畸重的现象,影响了工作了成效。本文深入分析了该现象的表现、原
采用PCR-DNA测序技术测定、分析了闽—粤东族、岱衢族大黄鱼群体47个个体的线粒体DNA控制区基因序列.结果表明:所获序列长度为786~799 bp,具32个碱基替换位点和41个插入/缺失
就业工作是高职院校工作的重中之重,高职院校应把破解毕业生就业难题作为践行科学发展观的重要内容,完整的就业工作体系建设是做好就业工作的保障,高职院校要切实建设好就业管理