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翻转课堂是师生、生生之间互动的场所，随着教育新形势的发展，教师应积极寻找新的元素提升学生的英语综合能力。因此，教师应结合具体教学实例，探讨如何有效构建翻转课堂，培养学生的自主学〉-7能力。
构建翻转课堂 培养自学能力——以人教版英语四年级Unit 4《I have a pen pal》教学为例
【摘 要】
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翻转课堂是师生、生生之间互动的场所，随着教育新形势的发展，教师应积极寻找新的元素提升学生的英语综合能力。因此，教师应结合具体教学实例，探讨如何有效构建翻转课堂，培养学生的
【机 构】
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广西上林县白圩镇大浪小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年4期
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