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听课评课是当代课堂教学研究工作的常规形式,对于教育专业的发展有着极大促进作用,同时也是推动教学质量的提高以及学校教学管理进步的重要途径.本文以小学语文为例,就听课、评课程序和操作方法等进行探讨,从理论高度层层递进,剖析课堂教学的听课评课活动.
关于小学语文听课与评课探微
【摘 要】
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听课评课是当代课堂教学研究工作的常规形式,对于教育专业的发展有着极大促进作用,同时也是推动教学质量的提高以及学校教学管理进步的重要途径.本文以小学语文为例,就听课、
【机 构】
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贵州省罗甸县第四小学 551009
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年18期
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