英语朗读训练步步高

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmshello
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
听说读写在教学中是一个综合整体。听是说的基础,读是写的基础,朗读是连结口语与书面语的重要手段。朗读为听、说、写训练打下基础,重视朗读训练和朗读技巧的指导是学好英语的基础。本文结合实践阐述了提高学生英语朗读能力的四个步骤。
其他文献
依据连续性方程、动量方程、自由表面方程、状态方程和水质输运方程,采用有限差分法,建立河道垂向二维水动力水质模型。根据2000—2001年第6次引黄数据资料对水质模型进行调试,
汉语中的人称代词、物主代词、自身(反身)代词等在译成英语时,很多情况下是不能仅按字面去翻译的,同时还需要了解英语国家语言文化习俗之不同。因此,教师在翻译教学中应引导学生注
为研究人工冻结对白垩系砂岩物理力学特性的影响,以粗粒、中粒砂岩为研究对象,分别开展了一次冻融前后砂岩饱和吸水率试验、氮气吸附实验;并进行20,-30,20℃等不同冻结过程下
新媒体的发展促进了媒介之间的有效融合,也意味着融媒体时代的到来。在这样的背景下,新闻的报道方式发生了改变,大众的参与度也得到了提升。对于新闻编辑而言,其编辑理念、工
一、引言就我国目前的中小学英语课堂教学而言,尽管教师在组织开展各种活动以激发和保持学生的学习热情,但是,有关这些活动的选择、设计和组织通常都是由教师自己决定的。学生的
金属磁记忆作为一种新兴的钢丝绳无损检测技术,可对钢丝绳应力集中及缺陷部位进行定位,但对其应力状态及损伤程度的量化关系研究不足。为探究带缺陷钢丝绳拉伸状态下应力与金
听力理解能力是领会语言语义的一项重要能力,听者要对听到的语音信号进行复杂加工,整个过程是一个非常积极、活跃的动态过程,是背景知识、语境和语言知识相互撞击、相互作用,对听
小学英语教材的内容比较简单,单词、短小的对话和简短的小文章是其基本的表现形式。因此,单词成了小学英语教学的重要内容之一,单词教学备受关注。如果单词教学还停留在教师单纯
消化道重复畸形(alimentary tract duplication,ATD)为原肠发育过程中、内胚层发育异常,肠管的重复、永存胚胎性窒息或迷走肠管的再通形成肠源性囊肿[1]。囊肿由肠肌层和黏膜
一、引言词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料,离开了词汇,人们就无法正确地表达思想。对于语言学习者而言,没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,无法有效地