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建设高等教育强国的最基本要求就是提高高校教学质量,这也是中国高等教育发展的最重要任务.培养高素质人才是中国高等教育的重要目标,高教课堂是引育人才的有效路径,对于在大众化教育进程中刚起步的应用型本科院校来讲,提高高校教育质量和高素质人才的培养显得尤为重要.本研究以滨江学院分层教学为例,从学校、教师、学生三个层面对课堂教学质量进行分析,以提高应用型高校的课堂教学质量.