【摘 要】
：
金融供给侧改革和中医药健康服务业发展之间存在相互作用、相互影响的耦合效应,从金融供给侧改革和中医药健康服务业发展两个方向理论分析二者耦合效应的实现机制,并基于2014—2019年间的季度数据,利用耦合理论模型进行实证检验.研究发现,金融供给侧改革实施以来,其与中医药健康服务业发展间的耦合效应不断提升,但绝对水平不高;金融供给侧改革实施以后其对中医药健康服务业发展的推动作用更明显,而中医药健康服务业发展对金融供给侧改革的作用效应上涨速度慢、绝对水平较低;2018年以前,二者耦合效应的深化主要归功于中医药健康
【基金项目】
：
安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2018A0670),安徽省教育厅2018年度高校优秀拔尖人才培育项目(gxgnfx2018066)。
论文部分内容阅读
金融供给侧改革和中医药健康服务业发展之间存在相互作用、相互影响的耦合效应,从金融供给侧改革和中医药健康服务业发展两个方向理论分析二者耦合效应的实现机制,并基于2014—2019年间的季度数据,利用耦合理论模型进行实证检验.研究发现,金融供给侧改革实施以来,其与中医药健康服务业发展间的耦合效应不断提升,但绝对水平不高;金融供给侧改革实施以后其对中医药健康服务业发展的推动作用更明显,而中医药健康服务业发展对金融供给侧改革的作用效应上涨速度慢、绝对水平较低;2018年以前,二者耦合效应的深化主要归功于中医药健康
其他文献
基于1990—2016年贵州老龄人口数和老龄化率数据,先分析贵州目前人口老龄化现状,再通过线性回归模型和ARIMA模型预测贵州省2017—2022年老龄人口数和老龄化率并比较二者在不同模型下的模拟优度,最后利用主成分回归分析法探究贵州人口老龄化的影响因子.研究得出:(1)1990—2016年贵州省人口老龄化速度加快,同时各市州及各少数民族的人口老龄化差异明显,民族自治地区分散老龄化严重;(2)ARIMA模型与线性回归模型对2017—2022年的老龄人口预测存在明显差别,但对老龄化率的预测保持一致趋势,老龄
摘要江苏省南京市致远外国语小学分校基于新时代学校美育的新要求，为顺应儿童天性发展需要，秉承“以玩育美、以美育人”的工作思路，提出“玩美”的教育主张，并通过打造校内外“玩美驿站”、构建“玩美”课程体系，拓展美育的实践场域，推动美育落细落实。学校的“玩美”实践拓展了小学美育的时空场域，也丰富了小学美育的实践样态。 关键词 学校美育；玩美驿站；“玩美”课程；儿童精神；文化聚美 中图分类号G62 文
基于“教学研合一”培训理念和培训实践,构建了“三线四段”骨干教师培训模式.该模式从培训的活动视角、导师视角、学员视角厘清了教师培训中的三条逻辑线,即研修活动线、导师导学线、学员研习线;从培训的历程视角构建了包含专题研修、访学研修、实践研修、反思研修的四段程式,揭示了模式中“三线”和“四段”的交融性结构,并提出了契合该模式实施的创新举措,有效激发教师实现“教学研合一”,确保教师培训工作具体落实.
目前中学英语教师教研意识淡薄、动机不足,其教研能力有待提高;不同学历、教龄、职称和学校类型的教师之间存在差异.构建致力研究的生活方式、引导教研之路,树立专业发展观念
本文通过分析一位中年英语教师开展论文写作的行动改进过程,探讨了新课程背景下教师对论文写作的困惑和开展论文写作过程中遇到的实际困难、需要的帮助以及对专业发展的影响,
专题报道是中学英语阅读教学中的常见文体.专题报道文体的教学需要引导学生解读文本,读懂文本暗含信息,理解作者写作意图.教师可以立足于分析专题报道的文体特征,尝试从探究
为探究研究生心理健康发展趋势,本研究选用78篇采用SCL-90症状自评量表的文献,并结合横断历史元分析研究方法,对2000年至2017年间研究生心理健康变化研究进行了探析,其目的以考察69294名研究生心理健康与年代变化的关系.结果表明:(1)2000-2017年研究生SCL-90的研究中,人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执这5个因子均属于小效应,这说明2000-2017年以来研究生心理健康整体水平在这5个因子上得到改善;(2)以4组不同群体为对象,即男和女、研究生一年级和研究生非一年级、文科和理科、城市和
文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分.当前高中英语教学中文化意识培养存在英语教师文化素养不足、文化知识获取单一、文化知识教学孤立化、中国文化失语化、文化现象
本文以《典范英语》为例论述了分析阅读的三个阶段:理解、诠释和评价一本书.教师可引导学生依托可视化工具梳理书本结构,从而充分理解一本书;借助关键词揣测作者的情感态度,
本文结合阅读教学实例及相关教学理论,从词句、衔接、修辞三个视角入手,阐述了语言处理的重要性,介绍了在阅读教学中选择合适的视角作为切入点进行语言处理的有效方法.