【摘 要】
：
二十一世纪是知识经济的时代，组织之间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终要靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工已经成为企业生存和发展的主力军。因
论文部分内容阅读
二十一世纪是知识经济的时代，组织之间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终要靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工已经成为企业生存和发展的主力军。因而，研究对知识型员工的激励策略，对于提高知识型员工工作效率、改善企业管理和增强企业市场竞争能力都具有重要意义。本文从分析知识型员工的特征入手，借鉴国内外已有研究成果，分析了当前知识型员工激励与管理中出现的问题，从而寻找出知识型员工的激励模式与管理策略，最大限度地发挥他们的潜能。
其他文献
我们丢失了什么？2009年1月20日，著名导演贾樟柯在读了奥巴马就职演讲后感慨万千，说：“说实话我热泪盈眶，我一直在流泪，我并不是为美国流泪，我也知道在奥巴马的演讲当中，那些道理都很
本文简要的介绍了高职学生资助档案涉及的程序,分析了高职院校学生资助档案存在的管理问题,并提出了改进高职院校学生档案资助管理的对策。
中国教育教学改革风起云涌数十年，成绩不少，问题很多。无论成败得失，当然可以从诸多方面加以归因，寻求对策。这些日子，我思量得特别多的，还是教师的角色期待问题。
去年暑假，我曾被一本小书深深地吸引和震动。这是一本画册，全部是小孩的画作——不过是二战期间一群被关押在位于今天捷克共和国特莱津小镇的纳粹集中营里的犹太小孩创作的。他
学困生指受智力因素与非智力因素以及外部环境的影响,长期处于困惑状态,致使成绩下滑的这部分学生。通过分析组内异质、组间同质的合作学习方式带来的积极与消极影响,帮助学
目前以'00后'为主的高职学生正处于移动新媒体迅猛发展的时代里,以智能手机为主要设备的移动新媒体因其互动、共享、便捷等特点,已成高职学生的最爱。但互联网上的信
《创新和解决问题》课程在应用型高校的开设,有利于培养和提高人才的创新意识,以及解决问题的逻辑性思维能力。但目前这门课程作为一个专业通用课程,与学生所学专业相关性不
本文立足于第四代教育评价理论框架,结合我国新时代国情、应用型大学的办学定位以及大学英语课程的教学目标,并参照《教育部普通高等学校本科教学工作审核评估方案》、《高等
成本是一个综合性极强的经济指标，深刻地影响着企业的未来。企业内、外部经济环境的变化在极大地推动企业经营管理不断发展变革的同时，也对现代成本管理方面产生了强有力的推动
本文以白城师范学院音乐学专业为载体,在研究其钢琴实践教学发展状况的基础之上,提出了几点关于其钢琴实践教学模式的几点思考,为构建适应转型发展的白城师范学院音乐学专业