大学英语教学质量相关论文
培养学生的自主学习能力是提高大学英语教学质量的关键,是大学英语教学工作的目标.明确指出:"教学模式改革成功的一个重要标志就是......
面对严峻的现实,我们应该认真反思、总结过去的经验教训,从多视角探讨有效地提高我国大学英语教学质量的理论方法和管理措施.本文......
当前,随着我国经济的快速发展以及全球经济一体化的不断发展,我国与世界各国的交流也更加的密切,这就使得英语的重要性更加的突出.......
多媒体技术的发展使英语教学的途径有了更多的选择,因为多媒体技术能把声音、图像、文字有机地结合在一起,使内容单调、枯燥的教学内......
如何有效促进大学英语课堂师生互动,提高大学英语教学质量,是当前大学英语教学改革亟需解决的重要问题之一。本文以交往行为理为研......
论及大学英语教学,不仅许多专业教师有自己的高见,其他专业人士也都发表过深刻见解。尤其是各高等院校“英语至上”的现实,以及学生“......
教育部、财政部在《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中指出:“加强教学团队建设,重点遴选和建设一批教学质量高......
随着互联网技术的发展和智能手机的普及,以自我生产和自我传播为特征的各种自媒体工具凭借其形式丰富、互动性强、覆盖面广、高效......
<正>一直以来,传统的大学英语教学是以教师为中心,以课堂知识传授为目的的,学生处于被动的位置。这种传统的教学方式主要存在教学......
全国大学英语四、六级统一考试是衡量大学英语教学质量和学生英语水平的重要指标。为了改进大学英语教学 ,提高考试的效度 ,使考试......
本文在多方面的分析和教学实践的基础上,分析了中学英语教学和大学英语教学衔接上存在的问题。针对学习内容、师生关系和教学理论......
教育部高教司于2009年9月颁布并实施的:大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为......
作为中国高等教育不可或缺的重要组成部分,大学英语在高职高专的人才培养计划中有着无可替代的地位,而大学英语教学质量的高低,直......
最近一个时期,英语界对高校大学英语教学改革十分关注,原因在于:中国加入WTO,国家和社会对外语水平的要求越来越高;目前大学英语教......
一、前言rn大学英语教学质量的高低直接影响大学生参与竞争和决定他们的未来.至于学生如何提高学习成绩,探讨者甚众;但我们却忽视......
经济全球化、科学技术国际化已成为新的时代特征,现今的大学英语教学难以满足社会经济和科技文化发展需要的现状。本文从理论与实......
在科技迅速发展、社会竞争尤为激烈的21世纪,为快速提高大学英语教学质量,深入研究和探讨大学英语教学团队建设势在必行。本文从教......
期刊
改革开放以来中国的综合实力得到了空前提高,使中国走向了世界,让世界了解了中国,英语作为国际通用语言发挥了重要的作用。另一方......
基于“互联网+”和线上教学概念的兴起,以江苏大学在校师生为研究对象,研究线上线下混合式教学模式对大学英语教学质量的影响。通......
通过探讨语言学习策略的内涵、分类以及其对外语学习的影响,并结合目前我校大学英语教学的现状,结合医学院校的特色,提出了教师构......
伴随着现代语言学和语言教学的快速发展,研究者开始更多地关注到中介语理论。自20世纪70年代以来,国外语言学家从不同角度出发,对......
本文以内蒙古民族大学大学英语微课建设为例进行探讨,探究微课如何以SPA原则即设计简易(simple design)、内容适用(proper content)、......
本文立足于第四代教育评价理论框架,结合我国新时代国情、应用型大学的办学定位以及大学英语课程的教学目标,并参照《教育部普通高......
经济全球化,科学技术国际化已成为新的时代特征,现今的大学英语教学难以满足社会经济和科技文化发展需要的现状.本文拟从理论与实......
摘 要: 立足于大学英语教学现状和社会对英语人才的迫切需求,本文从理论与实践相结合的角度,分析了影响大学英语教学质量的因素,进而提......
随着社会对大学英语教学质量的要求越来越高,社会需要更多的外语复合型人才。大学英语教学改革尤为重要,英语教师作为改革的推行者......
随着中国与世界各国交流活动的日益频繁,跨文化交际情况变得越来越普遍。如何让学生在学习掌握语言文化的同时,在跨文化语境下实现......
"互联网+"时代下,大学英语翻转课堂教学模式开始被应用于教学实践中,将先进的网络科学技术与大学英语教学相结合,能够有效的提升大......
新媒体环境下,为了更好地提高现有大学英语教学质量,教师在引导学生学习英语理论知识的同时,也要注重将英美文化融入其中,这样才能......
教师职业认同是教师专业发展的核心,更是教学的根本,本文调查了我省10多所高校的20名非英语专业的教师,并对不同性别、教龄、学位......
本文主要通过对英语教师课堂用语对于学生学习态度的影响的分析,来找出什么样的课堂用语有利于学生学习积极性的培养。学生学习态......