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摘 要：积极响应党的号召，努力实践创先争优活动，大力推进航海类专业学生学习型党支部建设，使基层党支部以更高的的标准突破自己、提升自己，并培养自己全新的、前瞻的、开阔的思维方式，创造性地做好党的工作，是时代的需要和现实的召唤。本文以创先争优为指导，认真分析目前航海类学生学习型党支部建设的现状和存在的问题及困难，不断探索航海类专业学生学习型党支部建设的新途径，实现新飞跃。
关键词：创先争优；航海类专业；学习型党支部建设
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）04-003-3
1 内化创先争优动力，充分认识大力推进航海类专业学生学习型党支部建设的必要性
1.1 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设，进一步丰富了航海类专业学生对党自身内涵和特质的认识
航海类院校肩负着为社会主义现代化建设输出优秀航运人才的重大任务，这就决定了大力推进航海类院校党的建设，坚持社会主义办学方向和培养目标任何时刻都是至关重要的。中国共产党是善于通过学习来丰富自己、提高自己、加强自己的党。借鉴一切有利于我党建设的事物，开拓新的道路，成就新的伟业。因此加强学习成为我党的一项重要任务。航海类专业学生建设学习型党支部其关键在于深刻领悟如何将“学习”变成“学习型”，这不是简单的一字之差，而是体现出我们党在深刻认识到学习对于事业发展重要性和决定性的基础上，又把学习内化为党的重要品格和本质属性，并努力塑造为党的整体行动模式。建设学习型党支部不仅要使学习成为提高战斗力的有效途径，而且要成为提高全党创造力凝聚力战斗力的有效途径。因此，内化创先争优动力，全面加强航海类院校党的建设，就必须大力推进航海类专业学生学习型党支部的建设。
1.2 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设，进一步拓展了航海类专业学生加强党的建设的领域和空间
时代在前进，实践在发展，航海类院校一直本着锐意创新，开拓进取的精神，实现航运业全面发展、协调发展、可持续发展的党员干部的发源地，是贯彻落实创先争优的前沿阵地。党的十七大提出了党的建设的总布局、总目标和总要求。落实建设学习型党支部的任务，就要从当前党的建设的总体部署和要求来认识。创先争优是新时期学习型党支部建设的根本指针，即是贯通党的建设的主线，又贯通党的建设的各个方面，是保持党的先进性和提高执政能力的关键环节。可以说，学习型党支部建设各项工作的推进和规律的把握都离不开学习，学习已融入党的建设各项具体任务中。航海类专业学生学习型党支部的工作目标、任务和要求的建设，是党的总体建设要求和布局的展开，是创先争优精神进一步拓展党的建设的广阔领域。是以创先争优精神进一步拓展了党的建设的广阔领域和空间。
1.3 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设，进一步创新了新形势下航海类专业学生加强和改进党的建设的途径和方式
新形势下推进航海类专业学习型党支部的建设，不仅要把握党建工作内容的改革创新，党建工作的途径和方式也要与时俱进。航海类院校学习型党支部建设的新任务和新方式，都是源于该类院校在教学观念、教学内容、教学方法、管理体制、人才培养模式等方面的改革和探索。改革建设实践的发展变化，都要反映航海类学生学习的新要求。从对学习型党组织建设的部署和要求来看，体现了新形势下党支部建设的工作理念和方式的创新。航海类院校提出建设学习型党支部，是对国际上关于建立学习型组织、学习型社会等理念和做法的高度关注，并结合实际角度出发，借鉴优点和独立创新，既丰富了我们的学习理念又拓宽了的其他各项建设的视野和思路。随着社会发展步伐的加快，人们获取知识的途径也日益增多，不同行业人们对学习自主性、便利性和多样化、个性化的要求显着增强，尤其是航运事业这一特殊行业，必须不断探索适应党员新需求的学习方式，而这也会对其他党建工作方式以有益的启示和有力的推动。航海类院校在抓学习的长期实践中，也越来越多的认识到，要保证学习的常态化，最根本的还是靠制度保证，做到用制度管学习、促学习。制度建设具有广泛的关联性，学习制度体系的提出和构建，不仅广泛涉及而且也将有效推动其他党建制度的创新。航海类专业学生党支部的建设也面临着一系列新情况和新问题，大力推进航海类专业学生学习型党支部建设工作则显得格外重要和必要。
2 以创先争优活动为契机，深入研究大力推进航海类专业学生学习型党支部建设存在的问题与困难
当前，在国际政治多极化、世界经济全球化、各种思想文化相互交融的大背景之下，我國教育体制改革不断深化。航海类院校在办学体制、办学方式、管理机制、办学方法等方面都在发生实质性的变化，这也是航海类院校党的建设面临着一系列新的挑战。因此，以创先争优为契机，深入研究目前航海类专业学生学习型党支部建设存在的问题是推进党支部建设的出发点。目前学习型党组织建设存在学习动力不足、方法单一形式不活、促学考学评学制度缺失、学用脱节等方面的难题。进一步推进学习型党组织建设，必须解决这四个难题。
2.1 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设面临的新局势
一是新局势下航运业发展形势波澜起伏，各种思想的不断渗入，航海类专业学生党员的人生观、价值观发生了变化，思想更加多元化、观念更加新奇化，对于物欲需求的不断增长，使一些党员干部认识上出现了偏颇，存在误区；二是目前很多航海类院校的办学理念、教育体制、招生模式都发生了一定变化，出现了许多民办、在职进修、非航海类专业学生海员培训等办学形式，使得这一区域在党建工作上出现了“空白区”；三是关于船员社会热点问题，首先由于行业的特殊性，就业后需要长时间漂泊在海上，很少与家人团聚，因此很多同学在参加了几年工作之后选择了回到陆地上工作，这种现象越来越普遍，使得大量航运人才流失。由于行业的艰苦性、特殊性，目前，关于船员个人所得税的征收问题也引起了广泛争议。 2.2 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设面临的实际困难
一是航海类专业学生生源的贫困性影响着学生党建工作的开展。航海类专业大学生群体基本上是一个较为贫困的特殊学生群体，常常背负着回馈亲人朋友之恩和改变家庭困难的希望而来，对党和国家十分感激，追求进步的基本面较好，但贫困生心理负担过于沉重，自卑心理较强，导致有些学生存在自闭的现象，往往由于社会环境的影响与生活上的落差，影响他们的进取精神；二是航海类毕业生工作环境对于航海类专业学生党建工作带来新的挑战。航海类专业学生毕业后大都上船工作，海上情况一日多变，船舶航行于各个国家、各个港口之间，他们远离祖国、远离亲人、远离大陆，这都要求船员需要顽强的意志、坚毅的品格和高超的船艺来与大自然搏斗，其责任之大、风险之高、劳动强度之重是常人难以去体验的。
2.3 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设突出问题
放眼于当下航海类专业学习型党支部建设，笔者发现其中仍存在突出问题，一是方法不活单一。航海类专业学习型党支部在长期工作中形成固有的管理模式，缺乏新思想、新理念、新创意，从而导致支部成员逐步失去兴趣和热情，思想上得过且过，学习上动力不足，工作上被动应付；二是重视程度不够。部分航海类院校对航海类专业学习型党支部建设工作投入不足，重视不够，导致活动的开展、工作的实施受到环境和经费的制约，无法形成完整的建设体系；三是角色分配有限。航海类专业学习型党支部书记大多数还担任其他职务，如指导员、中队长等，主要精力放在学生日常管理工作上，不能很好地把握“学习型党支部建设”的大局和搞好“创先争优”活动，党建认识狭隘，创新意识不强。 3 深入开展创先争优活动，大力推进航海类专业学生学习型党支部建设
3.适应学习理念，提升航海类专业学生党员的学习动力
航海类专业学生学习型党支部应根据航海类专业学生的特点，以解决学生党员心理上的失衡和思想上的困惑为着力点，营造浓厚的生活、学习和工作氛围，重点培养学生党员“同舟共济，艰苦卓绝，科学航海，爱国为根”的航海精神，使他们树立信心、勇于拼搏、迎难而上。通过行动上的服务，思想上的引导，充分发挥航海类专业学生学习型党支部暖人心、得人心、稳人心的职能，积极调动广大学生党员主动性、创造性、学习性，从而发挥学生党员的模范带头作用。
3.1 严控选拔制度，牢固航海类专业学习型党支部的组织根基
在航海类专业学生党员发展的过程中，做好入党积极分子、预备党员、正式党员的选拔工作，严格掌控党员通行证，设置推荐、测评、答辩环节，为每一位积极入党的航海类专业学生搭建一个与党员、预备党员和群众代表进行面对面交流的平台。同时注重学生党员的理论学习和实践运用相结合，在理论的指导下，在实践的运用中逐步摸索出一条保质保量的党员发展新模式，并把反腐倡廉制度渗透到党支部建设的方方面面，不断壮大学习型党支部党员队伍，为党组织打造坚实、有力的躯干，提供新鲜、纯洁的血液。
3.2 搭建活动平台，构建航海类专业学习型党支部的争创载体
构建具有针对性、学习性和有效性的争创载体，既可以为深入开展创先争优活动指明方向，又可以激发广大学生党员积极投身创先争优活动的热情、斗志。学习型党支部务必围绕中心任务、结合自身情况、突显航海特色、创新活动载体。如结合航海类专业学生学习以争创党员先锋岗为载体，在党员中开展带头学习调高、争创佳绩、服务同学、遵纪守法、争当守纪标兵和弘扬正气；爭当读书标兵、履职标兵、励志标兵、尚德标兵为主要内容的“五带头、五争当”活动。结合服务同学以结对帮扶为载体，开展以送政策、帮解困、扶就学、重扶志、倡文明为主要内容的帮扶同学、服务发展活动。广泛开展向学习要知识、向思考要思路、向勤奋要成绩、向创新要发展、向自律要廉洁的活动。从而使基层党组织在多种有效载体的强力助推下，使广大党员始终激情澎湃，将创先争优活动开展得有声有色。
3.3 注重广泛参与，发挥航海类专业学习型党支部的战斗堡垒作用
一是抓好入党前教育，端正入党动机。加强对航海类专业学生的入党启蒙教育，进行党团历史教育、党的基础知识教育，开展如何争取早日入党、为什么入党、党员的权利和义务等方面的学习和讨论；二是指导航海类专业学生树立正确的世界观、人生观、价值观，端正入党动机，为学生党员工作的良好发展奠定思想基础，是确保学生党支部战斗堡垒作用的重要前提条件；三是对党员进行长效培养机制，党支部不要只注重抓学生入党前的考察环节，而缺乏有计划的培养提高，甚至出现对学生党员放任自流的现象，在其他同学中造成不良影响，破坏党员形象，助长不良之风，严重削弱学生党支部的战斗堡垒作用。四是实行制度建党，确保党建质量，在党建过程中，制定一系列的建设管理制度，实行有制可依、有章可循的规范化管理，始终保持学生党支部的先进性，加强学生党支部的战斗堡垒作用。
4 结束语
在创先争优思想的的指导下，大力推进航海类专业学生党支部的建设，努力把握好创先争优的本质和拓展，根据航海类专业学生党员的实际情况，进一步提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展，培养更多的高素质航运人才！
参考文献
1 孟献斌. 提高认识 抓好落实 深入开展“创先争优”活动[J].农业发展与金融，2010.
2 秦季章. 创新学习方式和手段 推进学习型组织建设[M].理论视野，2009.
3 周建华，周金铎. 抓好学习型基层组织建设是高校可持续发展的重要保证[J].吉林化工学院 学报，2010.
4 高磊. 关于推进高校党的基层统战工作科学化的思考[J].广东省社会主义学院学报，2010.
关键词：创先争优；航海类专业；学习型党支部建设
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）04-003-3
1 内化创先争优动力，充分认识大力推进航海类专业学生学习型党支部建设的必要性
1.1 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设，进一步丰富了航海类专业学生对党自身内涵和特质的认识
航海类院校肩负着为社会主义现代化建设输出优秀航运人才的重大任务，这就决定了大力推进航海类院校党的建设，坚持社会主义办学方向和培养目标任何时刻都是至关重要的。中国共产党是善于通过学习来丰富自己、提高自己、加强自己的党。借鉴一切有利于我党建设的事物，开拓新的道路，成就新的伟业。因此加强学习成为我党的一项重要任务。航海类专业学生建设学习型党支部其关键在于深刻领悟如何将“学习”变成“学习型”，这不是简单的一字之差，而是体现出我们党在深刻认识到学习对于事业发展重要性和决定性的基础上，又把学习内化为党的重要品格和本质属性，并努力塑造为党的整体行动模式。建设学习型党支部不仅要使学习成为提高战斗力的有效途径，而且要成为提高全党创造力凝聚力战斗力的有效途径。因此，内化创先争优动力，全面加强航海类院校党的建设，就必须大力推进航海类专业学生学习型党支部的建设。
1.2 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设，进一步拓展了航海类专业学生加强党的建设的领域和空间
时代在前进，实践在发展，航海类院校一直本着锐意创新，开拓进取的精神，实现航运业全面发展、协调发展、可持续发展的党员干部的发源地，是贯彻落实创先争优的前沿阵地。党的十七大提出了党的建设的总布局、总目标和总要求。落实建设学习型党支部的任务，就要从当前党的建设的总体部署和要求来认识。创先争优是新时期学习型党支部建设的根本指针，即是贯通党的建设的主线，又贯通党的建设的各个方面，是保持党的先进性和提高执政能力的关键环节。可以说，学习型党支部建设各项工作的推进和规律的把握都离不开学习，学习已融入党的建设各项具体任务中。航海类专业学生学习型党支部的工作目标、任务和要求的建设，是党的总体建设要求和布局的展开，是创先争优精神进一步拓展党的建设的广阔领域。是以创先争优精神进一步拓展了党的建设的广阔领域和空间。
1.3 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设，进一步创新了新形势下航海类专业学生加强和改进党的建设的途径和方式
新形势下推进航海类专业学习型党支部的建设，不仅要把握党建工作内容的改革创新，党建工作的途径和方式也要与时俱进。航海类院校学习型党支部建设的新任务和新方式，都是源于该类院校在教学观念、教学内容、教学方法、管理体制、人才培养模式等方面的改革和探索。改革建设实践的发展变化，都要反映航海类学生学习的新要求。从对学习型党组织建设的部署和要求来看，体现了新形势下党支部建设的工作理念和方式的创新。航海类院校提出建设学习型党支部，是对国际上关于建立学习型组织、学习型社会等理念和做法的高度关注，并结合实际角度出发，借鉴优点和独立创新，既丰富了我们的学习理念又拓宽了的其他各项建设的视野和思路。随着社会发展步伐的加快，人们获取知识的途径也日益增多，不同行业人们对学习自主性、便利性和多样化、个性化的要求显着增强，尤其是航运事业这一特殊行业，必须不断探索适应党员新需求的学习方式，而这也会对其他党建工作方式以有益的启示和有力的推动。航海类院校在抓学习的长期实践中，也越来越多的认识到，要保证学习的常态化，最根本的还是靠制度保证，做到用制度管学习、促学习。制度建设具有广泛的关联性，学习制度体系的提出和构建，不仅广泛涉及而且也将有效推动其他党建制度的创新。航海类专业学生党支部的建设也面临着一系列新情况和新问题，大力推进航海类专业学生学习型党支部建设工作则显得格外重要和必要。
2 以创先争优活动为契机，深入研究大力推进航海类专业学生学习型党支部建设存在的问题与困难
当前，在国际政治多极化、世界经济全球化、各种思想文化相互交融的大背景之下，我國教育体制改革不断深化。航海类院校在办学体制、办学方式、管理机制、办学方法等方面都在发生实质性的变化，这也是航海类院校党的建设面临着一系列新的挑战。因此，以创先争优为契机，深入研究目前航海类专业学生学习型党支部建设存在的问题是推进党支部建设的出发点。目前学习型党组织建设存在学习动力不足、方法单一形式不活、促学考学评学制度缺失、学用脱节等方面的难题。进一步推进学习型党组织建设，必须解决这四个难题。
2.1 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设面临的新局势
一是新局势下航运业发展形势波澜起伏，各种思想的不断渗入，航海类专业学生党员的人生观、价值观发生了变化，思想更加多元化、观念更加新奇化，对于物欲需求的不断增长，使一些党员干部认识上出现了偏颇，存在误区；二是目前很多航海类院校的办学理念、教育体制、招生模式都发生了一定变化，出现了许多民办、在职进修、非航海类专业学生海员培训等办学形式，使得这一区域在党建工作上出现了“空白区”；三是关于船员社会热点问题，首先由于行业的特殊性，就业后需要长时间漂泊在海上，很少与家人团聚，因此很多同学在参加了几年工作之后选择了回到陆地上工作，这种现象越来越普遍，使得大量航运人才流失。由于行业的艰苦性、特殊性，目前，关于船员个人所得税的征收问题也引起了广泛争议。 2.2 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设面临的实际困难
一是航海类专业学生生源的贫困性影响着学生党建工作的开展。航海类专业大学生群体基本上是一个较为贫困的特殊学生群体，常常背负着回馈亲人朋友之恩和改变家庭困难的希望而来，对党和国家十分感激，追求进步的基本面较好，但贫困生心理负担过于沉重，自卑心理较强，导致有些学生存在自闭的现象，往往由于社会环境的影响与生活上的落差，影响他们的进取精神；二是航海类毕业生工作环境对于航海类专业学生党建工作带来新的挑战。航海类专业学生毕业后大都上船工作，海上情况一日多变，船舶航行于各个国家、各个港口之间，他们远离祖国、远离亲人、远离大陆，这都要求船员需要顽强的意志、坚毅的品格和高超的船艺来与大自然搏斗，其责任之大、风险之高、劳动强度之重是常人难以去体验的。
2.3 大力推进航海类专业学生学习型党支部建设突出问题
放眼于当下航海类专业学习型党支部建设，笔者发现其中仍存在突出问题，一是方法不活单一。航海类专业学习型党支部在长期工作中形成固有的管理模式，缺乏新思想、新理念、新创意，从而导致支部成员逐步失去兴趣和热情，思想上得过且过，学习上动力不足，工作上被动应付；二是重视程度不够。部分航海类院校对航海类专业学习型党支部建设工作投入不足，重视不够，导致活动的开展、工作的实施受到环境和经费的制约，无法形成完整的建设体系；三是角色分配有限。航海类专业学习型党支部书记大多数还担任其他职务，如指导员、中队长等，主要精力放在学生日常管理工作上，不能很好地把握“学习型党支部建设”的大局和搞好“创先争优”活动，党建认识狭隘，创新意识不强。 3 深入开展创先争优活动，大力推进航海类专业学生学习型党支部建设
3.适应学习理念，提升航海类专业学生党员的学习动力
航海类专业学生学习型党支部应根据航海类专业学生的特点，以解决学生党员心理上的失衡和思想上的困惑为着力点，营造浓厚的生活、学习和工作氛围，重点培养学生党员“同舟共济，艰苦卓绝，科学航海，爱国为根”的航海精神，使他们树立信心、勇于拼搏、迎难而上。通过行动上的服务，思想上的引导，充分发挥航海类专业学生学习型党支部暖人心、得人心、稳人心的职能，积极调动广大学生党员主动性、创造性、学习性，从而发挥学生党员的模范带头作用。
3.1 严控选拔制度，牢固航海类专业学习型党支部的组织根基
在航海类专业学生党员发展的过程中，做好入党积极分子、预备党员、正式党员的选拔工作，严格掌控党员通行证，设置推荐、测评、答辩环节，为每一位积极入党的航海类专业学生搭建一个与党员、预备党员和群众代表进行面对面交流的平台。同时注重学生党员的理论学习和实践运用相结合，在理论的指导下，在实践的运用中逐步摸索出一条保质保量的党员发展新模式，并把反腐倡廉制度渗透到党支部建设的方方面面，不断壮大学习型党支部党员队伍，为党组织打造坚实、有力的躯干，提供新鲜、纯洁的血液。
3.2 搭建活动平台，构建航海类专业学习型党支部的争创载体
构建具有针对性、学习性和有效性的争创载体，既可以为深入开展创先争优活动指明方向，又可以激发广大学生党员积极投身创先争优活动的热情、斗志。学习型党支部务必围绕中心任务、结合自身情况、突显航海特色、创新活动载体。如结合航海类专业学生学习以争创党员先锋岗为载体，在党员中开展带头学习调高、争创佳绩、服务同学、遵纪守法、争当守纪标兵和弘扬正气；爭当读书标兵、履职标兵、励志标兵、尚德标兵为主要内容的“五带头、五争当”活动。结合服务同学以结对帮扶为载体，开展以送政策、帮解困、扶就学、重扶志、倡文明为主要内容的帮扶同学、服务发展活动。广泛开展向学习要知识、向思考要思路、向勤奋要成绩、向创新要发展、向自律要廉洁的活动。从而使基层党组织在多种有效载体的强力助推下，使广大党员始终激情澎湃，将创先争优活动开展得有声有色。
3.3 注重广泛参与，发挥航海类专业学习型党支部的战斗堡垒作用
一是抓好入党前教育，端正入党动机。加强对航海类专业学生的入党启蒙教育，进行党团历史教育、党的基础知识教育，开展如何争取早日入党、为什么入党、党员的权利和义务等方面的学习和讨论；二是指导航海类专业学生树立正确的世界观、人生观、价值观，端正入党动机，为学生党员工作的良好发展奠定思想基础，是确保学生党支部战斗堡垒作用的重要前提条件；三是对党员进行长效培养机制，党支部不要只注重抓学生入党前的考察环节，而缺乏有计划的培养提高，甚至出现对学生党员放任自流的现象，在其他同学中造成不良影响，破坏党员形象，助长不良之风，严重削弱学生党支部的战斗堡垒作用。四是实行制度建党，确保党建质量，在党建过程中，制定一系列的建设管理制度，实行有制可依、有章可循的规范化管理，始终保持学生党支部的先进性，加强学生党支部的战斗堡垒作用。
4 结束语
在创先争优思想的的指导下，大力推进航海类专业学生党支部的建设，努力把握好创先争优的本质和拓展，根据航海类专业学生党员的实际情况，进一步提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展，培养更多的高素质航运人才！
参考文献
1 孟献斌. 提高认识 抓好落实 深入开展“创先争优”活动[J].农业发展与金融，2010.
2 秦季章. 创新学习方式和手段 推进学习型组织建设[M].理论视野，2009.
3 周建华，周金铎. 抓好学习型基层组织建设是高校可持续发展的重要保证[J].吉林化工学院 学报，2010.
4 高磊. 关于推进高校党的基层统战工作科学化的思考[J].广东省社会主义学院学报，2010.