现在分词（动词-ing形式）和过去分词的主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）。 一、现在分词和过去分词作定语的用法 单个的分词放在所修饰的名词前（少数动词除外），分词短语放在所修饰的名词后。作定语的现在分词和过去分词的区别在于：现在分词与被修饰的名词在逻辑上是主动关系，现在分词表示动作正在发生或与谓语同时发生；过去分
高考实词的考查核心是“使用”，它极大地体现出词语的“动态”，即命题的选材，注重语言材料的生活化。所以，所谓正确使用实词就是：①根据语境辨析多义词的意义； ②根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词；③根据语境，准确理解词语的特定意义或临时意义。 如何解答这类题目呢？ 把握语境含义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是
做完型填空题是有诀窍的，正如人们常说的：上下求索，左顾右盼。通俗点说，就是在做题过程中，找寻正确选项的蛛丝马迹来帮助自己理解文章，确定答案。怎样找寻？寻找什么？下面听我一一道来。 一、找自己 在完型填空的上下文中有些词汇会重复出现，有时，这些词就是正确选项。此处的找“自己”，就是寻找这些也可以称之为“重现词”的词汇，此类词常常在文章的开头与结尾与主题有关的句子中，或是紧接着前一句陈述过的事实之
基本算法语句和大学内容联系得非常紧密，学好了这一节，再进入大学之后学习C语言就会轻松许多.当然我们高中生需要掌握的内容非常少，相对于大学内容来说也比较简单.这一节主要就包含了几个基本语句：输入输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句等. 一、输入、输出语句 输入语句 （1）输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；（2）提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输入多个变量，变
日常生活中，我们最熟悉、最常用的是十进制，据说这与古人曾以手指计数有关，爱好天文学的古人也曾经采用七进制、十二进制、六十进制，至今我们仍然使用一周七天、一年十二个月、一小时六十分的历法.今天我们来学习一下进位制. 【探究】 1. 你都了解哪些进位制？ 2. 举出常见的进位制. 3. 思考非十进制数转换为十进制数的转化方法. 4. 思考十进制数转换成非十进制数及非十进制之间的转换方法.
一般通过建立假想平衡状态去比较分析新旧平衡，以下例来说明：在一密闭容器中充入建立如下平衡：测得NO2的转化率为a%；容积和温度不变的条件下再充入，待新平衡建立时，又测得NO2的转化率为b%，则a、b的大小关系。 解此类题一般建立如下思维模型（虚拟状态法）： 由于压缩，平衡Ⅱ向右移动达到平衡Ⅲ时转化率增大，必有a1%
在英语学习中，很多同学觉得记忆单词很困难，并且即便是记住了，过几天又会忘记。结果导致很多同学对英语学习越来越没有兴趣，提起单词就害怕。其实记忆单词关键是要掌握规律，学会举一反三联想记忆。根据斯宾浩斯记忆曲线，记忆就是跟遗忘做斗争，记忆就是要不断地复习。在学习过程中，要学会总结发现规律。学会把单词放在短语里，短语放在句子里，句子放在文章里。这样每个单词不是孤立的个体，而是有语境有意义的整体。把个体放
在英语短文写作中，运用高级词汇、短语和复杂结构，不但能生动、准确地表达内容，还能体现作者的语言功底。所以，一篇高考短文写作有打动阅卷老师的“闪光点”，才有获得高分的机会。以2012年高考为例，我们来学习一下短文写作的十大高分策略。 一、使用高级词汇及最佳搭配，使文章表达生动形象。 1. Whenever I had difficulties, they were always availabl
核移植技术为人教版选修3“动物细胞工程”的内容，同学们在学习过程中容易产生认知偏差，比如认为核移植就是克隆，克隆就是核移植，克隆个体也是自然个体等等。通过分析以下几个例子，我们可以更准确地理解核移植技术。 解析 主要考查核移植技术的遗传性问题。人体体细胞为高度分化细胞，全能性受到抑制，但是细胞核仍保持着全能性，当将细胞核移植到去核卵细胞后其全能性就能表达。ABO血型由骨髓细胞的核基因决定，而克隆
先看一个例子。《寡人之于国也》里有这样一段话：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。” “河内凶”，如何翻译这句话呢？如果用“现代意义”来解释似乎也通顺，那就是“河内出现险情”或者“河内出现了性格暴躁、心肠歹毒的歹徒”，稍微联系一下上下文，马上就能发现这种理解不合情理，这里的“凶”只能理解为“谷物收成不好，荒年”。可见，理解这句话的关键是文言实词“凶”，而“凶”在古文